【摘 要】
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<正> 教育能不能成为个体发展、社会进步和文化弘扬的动力,与整个国家的教育系统结构合理与否有很大的关系。本文就教育系统结构的特点、类型、变化、重组及其与社会大系统的
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<正> 教育能不能成为个体发展、社会进步和文化弘扬的动力,与整个国家的教育系统结构合理与否有很大的关系。本文就教育系统结构的特点、类型、变化、重组及其与社会大系统的关系等问题进行初步探讨,意在抛砖引玉。一、教育系统结构的基本特点教育系统是社会大系统中的一个子系统。它的独立性表现在有别于其它子系统的结构上。教育系统结构具有相对稳定的基本构成部分。教育系统结构一般由体制、层次、种类、形式、地区、目际、教学、管理和教育思想等基本部分所构成。而每个部分,又由各自相应的要素所组合。如体制结构包括了教育方针、政策、制度、法规、规划、视导等等,地区结构包括各级各类学校的规模、布
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