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【设计理念】用探究法、明辨法、体验法、激励法等引导学生积极参与教育教学过程，使学生在看中激趣、玩中悟理、议中求真，达到由知导行的目的。为学生创设一个有利于树立自信、发展自信的广阔空间，使他们能够自信、健康、快乐地成长。
我自信!我能行!
【摘 要】
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【设计理念】用探究法、明辨法、体验法、激励法等引导学生积极参与教育教学过程，使学生在看中激趣、玩中悟理、议中求真，达到由知导行的目的。为学生创设一个有利于树立自信、
【机 构】
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浙江省湖州市太湖小学,上海市教育科学研究院普教所
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2006年11S期
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