【摘 要】
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低年级学生算连减法,竖式要列两个以上,而不少学生往往做完第一个竖式,就将得数作为整个算式的结果写在横式后面,不记得还有数要从这一结果中减去。为解决这一问题,我试用列
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低年级学生算连减法,竖式要列两个以上,而不少学生往往做完第一个竖式,就将得数作为整个算式的结果写在横式后面,不记得还有数要从这一结果中减去。为解决这一问题,我试用列“连减竖式”的办法,颇有收效。例如85—29—38列成“连减竖式”可
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