【摘 要】
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在这一轮生态课堂与小组合作学习课程改革的实施中,我的英语课堂收获颇多,同时也遇到了许多困难,更存在许多不足。现结合英语学科自身的特点,将自己在课改中的所做、所得、所
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在这一轮生态课堂与小组合作学习课程改革的实施中,我的英语课堂收获颇多,同时也遇到了许多困难,更存在许多不足。现结合英语学科自身的特点,将自己在课改中的所做、所得、所思、所惑总结如下：一、课前分组1.结合英语课的特点合理分组首先,我所教的三个班均为大班,如果分四人为一小组太分散,没有凝聚力。所以我把他们分为四个大队,每个大队分为六个小组,这样更有利于增加他们小组的竞争力。其次,根据教学内容划分大组。
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