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教育的对象是人,是一个个鲜活的、有着不同思维和情感特征的生命个体。为此,作为引导学生认知发展、生活学习、人格建构的"文化中介"——语文教材,
语文人文性解读
【摘 要】
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教育的对象是人,是一个个鲜活的、有着不同思维和情感特征的生命个体。为此,作为引导学生认知发展、生活学习、人格建构的"文化中介"——语文教材,
【机 构】
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河南省武陟县阳城二中
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年4期
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