论文部分内容阅读
新一轮课程改革提出了对转变教学方式有利的课程理念,要求教师转变教学模式.学生确定新的学习方式.如自主学习、探究学习和合作学习.以促进学生和谐、个性化发展。调研时,我们发现。现在新课程教学实践中“自主、合作、探究”的教学方式很呆板,不少教师简单地认为这种方式就是学生围坐在一起.有时只听到“讨论”、