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摘
初一历史教学巧设问题的方式方法
【摘 要】
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摘 要：在初一历史课堂的教学中，学生要掌握的重点内容就是课堂中教师讲给学生的和教材中编写的主要知识点和内容，而学生在学习的过程中，往往都会采取死记硬背的方式进行记忆。这种学习方式不仅没有实现课堂的高效，而且会导致学生在背记知识点的时候没有进行思考和创新。很多学生把知识视为任务，不利于学生探究精神和学习能力的培养。 关键词：初一历史;巧设问题;方法探究 中图分类号：G633.51 文献标识码：A
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年36期
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【摘要】 伴随我国经济水平和科技水平的高速发展，中职教育逐渐成为全社会关注的主要对象之一。对于大多数中职学校来说，会计是其中重要的专业学科之一。为了能够顺应时代发展的要求，教师需要采用一些新的教学方法，例如通过应用多媒体技术，以此开展“翻转课堂”，帮助学生们的综合水平得到全面提高。本篇文章将阐述当前中职会计教学的具体现状，并对于在中职会计教学中应用“翻转课堂”的方法方面提出一些合理的见解。 【关
【摘要】 高中阶段是塑造学生品行、人格、三观的关键时期，如果学生在此时期接受到良好的德育教育，那么就能够成长为一名高素质的优秀人才。语文学科具有较强的人文性，教材中有很多人文性的内容，而这就是开展德育教育的有效素材。语文教师需要在日常教学中渗透德育教育，切实提高学生的道德修养。 【关键词】 高中语文 德育教育 良好人格 道德素养 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】
【摘要】 随着时代的不断发展，人们对于基础教育越来越重视，校园教育也受到了社会各界的关注。其中校园文化氛围一直是影响学生学习的直接因素，因此我们在进行基础教育时，尤其是各方面远不如普通学校的培智学校，更要注重其对于校园环境的文化培育。培智学校因其招收学生的特殊性，所以与普通学校存在着诸多不同，因此不能采用普通学校的教育手段与方法对培智学校进行教育，本文立足于培智学校的生态系统理论，力求营造培智学校
【摘要】 伴随着信息技术在高中物理教学课堂上的深入应用，当前开发应用的现代化教学模式非常多，其中导学案与微课教学就是两种经典有效的教学方法。将两种方法进行融合，创设全新的高效教学手段，能够显著提高课堂教学效率。本文结合笔者多年的教学实践经验，探讨融合导学案与微课应用在高中物理教学课堂上的策略，以供参考。 【关键词】 导学案 微课 高中物理 教学应用 【中图分类号】 G633.7
摘 要：学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，决定小组学习的成败。小组的健康成长，要每个成员自身的努力，也需要小组成员之间相互的帮助、提携、合作、促进。小组的点滴进步，意味着小组成员每个人的努力，也意味着大家共同的荣誉。为了让学生的小组合作学习开展得顺利有序且有效，学生要有明确的学习任务，带着学习任务完成小组之间的合作。 关键词：帮助;提携;合作;促进 中图分类号：G623.2 文献标识
摘 要：科学新教材体系强调注重科学素养的培养，依据重实践、重合作、重素养的教育理念。通过科学新教材体系指导进行小学科学网络直播课堂教学，用全新的学习方式来吸引同学们对科学的热爱，为小学科学网络直播課堂教学提供大量的教学资源，丰富教学情境以及教学方式，促使小学科学网络直播课堂教学任务的有效完成。让教师充分使用各种场景、教材、各种教具、多媒体课件、视频、图片、互联网 等完成教学内容配备、课程导入、案例
【摘要】 随着智能手机普及，实现了人手一部手机局面，极大程度上方便了人与人之间的沟通。手机在学生群体中也十分常见，帮助学生开拓视野的同时，也方便了学生自主学习。但随之学生沉迷于手机的问题也逐渐出现，严重干扰到学生的学习与生活，本文旨在探讨在班级管理中如何引导学生正确使用手机，优化班级管理。 【关键词】 班级管理 初中生 手机使用 班主任 【中图分类号】 G635.1
【摘要】 如何在高中历史教学中落实立德树人的教育目标，如何使学生能够从历史的角度关心国家的命运，历史核心素养为解决该问题指明了方向。历史核心素养明确指出，要站在唯物史观的立场上，全面、辩证地认识历史。如何准确理解唯物史观，笔者从唯物史观的基本原理出发，借此文谈谈自己的浅见。 【关键词】 历史教学 唯物史观 运用 【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 A
摘 要：初中历史作为一门重要的课程、作为学生了解我国发展历史的重要途径，其教学可以使用的资源非常多，尤其是在网络技术发达的现代化教育中，教师更是可以整合更多的网络资源进行初中历史教学，提高其教学质量。歌曲是初中历史教学中重要的资源之一，教师可以结合历史教学内容，选择合适的歌曲辅助教学，提高历史教学对学生的吸引力，进而为提高教学效率创造条件。 关键词：歌曲素材;历史教学 中图分类号：G633.5