ECM-多糖/蛋白质多孔复合材料对BMSCs定向软骨分化的影响

来源 :广东医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxlcc1026
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 构建细胞外基质( ECM )-多糖/蛋白质多孔复合支架材料,观察骨髓间充质干细胞(BMSCs)在其上的生长、增殖和成软骨分化的行为,探讨该材料用于体外构建组织工程软骨的可行性.方法采用仿生学方法,将卡拉胶、明胶、壳聚糖按一定比例制成ECM -多糖/蛋白质多孔复合支架材料,扫描电镜观察其形态. MTT法检测软骨细胞在材料上的增殖行为.将BMSCs接种于复合支架材料上,并设软骨细胞诱导液组为对照组,观察细胞的生长情况,免疫组化检测Ⅱ型胶原蛋白的表达.结果 复合材料呈多孔隙海绵状,扫描电镜观察材料呈三维多孔的网状结构.软骨细胞在支架材料上增殖明显,MTT结果显示实验组和对照组各点OD值之间差异无统计学意义(P>0.05).支架材料具备诱导BMSCs向成软骨细胞转化的功能,两组细胞都可以检测到Ⅱ型胶原蛋白的表达.结论 ECM-多糖/蛋白质多孔复合材料具有良好的生物相容性,在不添加诱导剂的条件下,可以诱导BMSCs向软骨细胞分化.
其他文献
在互联网定向广告中,网站等提供内容服务的网络服务提供者会利用cookie或类似技术收集和使用用户的在线活动信息,从而有可能侵犯用户的隐私权、知情权和选择权等民事权益.201
期刊
教育作为民族立足之本,地位突出,小学作为教育第一阶段,其重要性不言而喻。作为小学领导核心的小学校长,其自身管理水平直接决定了学校的发展思路和规划。据笔者观察发现,目
小学作文教学是小学语文教学的重点,也是难点.很多学生的习作只能将过程说清楚,让人读起来味如嚼蜡,缺乏生动.学生呆板地将自己所听、所见搬到纸上,呈现出来的完全是死板的片
遇到求函数解析式之类题目时,同学们往往感到茫然失措,无从下手,这主要是同学们才接触解析式这一抽象概念,对它的本质还不了解.
综合实践活动课程是一门有别于其他学科的新型课程.它的设置,给学生带来了欣喜.几乎所有开设或尝试开设综合实践活动课程的学校,都有一种共同的感受:学生喜爱这样的课程,也需
在经济发达地区,经济发展等 "一票否决"的考核指标得到了层层落实,由此体现的压力逐级增大;相比而言,反腐败等考核指标显得落实不力,其压力逐级递减.这是上级反腐败政策要求
期刊
“读写听说”是语文教学训练的重点,其中的“写”是重要的一项.小学阶段,一二年级以说话为主,三年级开始接触和训练写作.怎样让学生爱上写作文,是大家关心的问题.这里,以中年
热化学方程式的正确书写是中学化学的重要知识之一.在往年的高考试题中均有出现,本文就书写技巧总结如下:rn1 首先写出正确的化学反应方程式并配平;
运用现代化的教育手段是教育现代化的重要体现.多媒体技术的应用和发展使初中历史课堂产生了耳目一新的感觉.它把文字、图片、声音、动画等集于一体,符合初中学生以形象思维
香港回归以来,香港终审法院在司法实践中频繁地适用 《宪法》和 《香港基本法》,终审法院认为 《宪法》可以在司法实践中适用,且并非只有第31条能够在香港特区适用,《宪法》
期刊