【摘 要】
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综合实践活动课程是一门有别于其他学科的新型课程.它的设置,给学生带来了欣喜.几乎所有开设或尝试开设综合实践活动课程的学校,都有一种共同的感受:学生喜爱这样的课程,也需
【机 构】
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浙江省诸暨市陶朱小学,浙江诸暨,311800
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综合实践活动课程是一门有别于其他学科的新型课程.它的设置,给学生带来了欣喜.几乎所有开设或尝试开设综合实践活动课程的学校,都有一种共同的感受:学生喜爱这样的课程,也需要这样的课程.然而,在当前应试教学与素质教育并驾齐驱的教育环境下,我们在实施综合实践活动课程时却遭遇很多尴尬问题.如何顺利解决这些问题,提高课堂教学效率,让综合实践活动课程的魅力得以有效的释放?本文作者根据自身教学实践,从选取题材、引导实践、注重评价三方面阐述了提高课堂效率的办法.
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