论文部分内容阅读
经济全球化的征程中，我国对跨文化交流方面的人才需求日渐增加，对于英语学科教学的重视程度也愈发加深，也对教师开展英语教学活动提出了更高的要求。本文对当下初中英语教学现状加以简单阐述，探究教师如何将读与写相结合，帮助学生们在语感形成与效率提升中培养英语核心素养。
核心素养视角下初中英语读写联动教学策略
【摘 要】
：
经济全球化的征程中，我国对跨文化交流方面的人才需求日渐增加，对于英语学科教学的重视程度也愈发加深，也对教师开展英语教学活动提出了更高的要求。本文对当下初中英语教学现状
【机 构】
：
成都市郫都区西川汇锦都学校
【出 处】
：
空中美语
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
初中阶段的教学是教学中关键的一个阶段，在这个阶段中的历史学习同样不能忽视，初中历史主要是给学生讲述我国的一些历史内容，帮助学生树立正确的价值观，尤其是培养学生的爱国情怀
为了有效达到素质教育的目标，幼儿园应当开展合理化的区域活动，提高幼儿的参与兴趣，在这一过程中教师应当作为重要的引导者，关注幼儿的表现，采取适当的指导方式，促进教学活动的顺利
在初中阶段，学生自主学习的能力日益提升，此时经过教学思路的调整与革新等，实现对高效课堂的全面构建，对于当前教育工作具有积极意义。具体教学中，尝试生活化教学、丰富的教学组织
随着建构主义学习理论倡导的知识观的面世，支架式教学也应运而生了。在支架式教学中，教师将根据学生的已有经验进行情境创设，帮助学生建立新旧知识的连接点，从而让学生独立建构对
近年来合作学习的教学模式受到了越来越多人的关注，尤其是在小学语文阅读教学中，很多教师也会采用相应的方法来培养学生的阅读能力和合作学习意识。素质教育理念下，通过合作学习
班级的领导者与管理者就是班主任。班主任的德育教育工作是需要任重而道远的工作，班级管理工作是一项长期的、细致的系统工程。
高中英语教学改革，是以素质教育为基础，新课程标准为依据，注重教学模式创新、教学方法创新、教学内容创新的一项有效举措。而培养学生的核心素养是新课程改革中的主要内容，其在阅
古诗文在初中语文教材中所占比重较大，说明了其在学科教学中有极其重要的地位。教师要有创新实践的意识，利用多种教学辅助手段，对教学设计和教学组织展开深入研究，以提升古诗文教
随着目前我国教育理念的创新、教育方式的改革，社会发展对人才培养的要求越来越高。英语不仅是中学生必须掌握的基础学科，而且其在社会各领域的应用性也非常强，可见优质英语教育
高中英语课堂的英语学习效果同英语课堂的构建具有密切联系，教师日常的英语教学活动不仅应提升学生的英语学习能力，同时也要努力着重提升学生的英语成绩，实现学生英语学习的良好