论文部分内容阅读
数学课堂是传递数学知识、启迪数学智慧的主阵地、主渠道．学生数学知识的学习、技能的训练、能力的培养，乃至数学素质的全面提高，都要依赖于教师精心设计、组织与实施数学课堂教学．笔者认为，为了充分体现新课标理念，数学课堂设计要关注以下四个要素．
新课标下数学课堂设计四要素
【摘 要】
：
数学课堂是传递数学知识、启迪数学智慧的主阵地、主渠道．学生数学知识的学习、技能的训练、能力的培养，乃至数学素质的全面提高，都要依赖于教师精心设计、组织与实施数学课堂教
【机 构】
：
安徽省太湖中学
【出 处】
：
上海中学数学
【发表日期】
：
2009年11期
其他文献
在数学教学中应把培养学生思维能力作为核心，而培养思维能力的前提是启发学生积极思维，笔者在解题教学中启迪学生积极思维进行了教学实践．
利用１４Ｃ和３２Ｐ示踪技术，研究了ＮＡＡ（萘乙酸）对辣椒植株光合产物分配和磷素运转的影响。结果表明，喷施２次ＮＡＡ，与喷施１次相比，促进了植株由营养生长向生殖生长的转化。１０ｍｇ／ｋｇＮＡＡ处理，能提高生殖器官的库强，促进光
猜想是数学发展的不竭动力，就如那哥德巴赫猜想，跨越了千年，而今仍旧无法完全证明，但正是有了“猜想”这个神奇的动力，才让它一点点的被完善，一点点韵进步．数学亦是如此，正因为有了数
用~(60)Co γ射线0.5,1,1.5和2.5krad辐照白沙1016和鲁花10号两个品种受粉后10d左右(原胚期)的离体果针,然后培养成试管荚果,研究其诱变效应。结果表明, 与辐照花生种子或植
2010年高考数学江苏卷第18题：在平面直角坐标系XOy中，如图1，已知椭圆x^2/9＋y^2/5=1的左右顶点为A，B，右焦点为F，设过点T（t，m）的直线TA，
利用地面和高空观测MICAPS资料,对2015年10月22日和2016年10月9日西吉县出现的两次有效降水（5 mm）进行分析。结果表明：500 hPa中高纬欧亚大陆以纬向环流为主,不断有波动从槽底沿
[事件描述]2008年4月的某一天，高二年级的教室里一堂数学公开课正在有序进行着，本节课课题是“椭圆定义在解题中的应用”，老师正在引导学生解决一道数学问题．
研究了不同顾度的聚乙烯膜，京２Ｂ水果保鲜剂以及食品防腐剂对延长辐照蒜米保鲜时间的效果。结果表明：０．０１５ｍｍ厚度的聚乙烯膜作为包装材料较为适宜；京２Ｂ２号保鲜剂的效果邓于京２Ｂ１号；京２Ｂ２号液中加入一