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今天非常荣幸能够站在这里向教育领域以及信息通信技术(以下简称ICT)领域的专家进行讲演。本次大会恰逢其时,讨论ICT对于教育的作用,有助于我们利用最新的科学技术提高教育质量。在这里我想专门谈谈ICT在改善发展中国家教育方面所能发挥的重要作用。
我来自于发展中国家泰国,我们很难对发展中国家下一个准确的定义,但是我想,也许可以用人均国内生产总值做一个简单的衡量。
这些国家都处在比较低的经济社会发展水平,但也处在全球化的过程中。我知道很多发展中国家现在试图通过信息和知识来建立新型经济。对于发展中国家来说,毫无疑问,从原来的以农业为基础的经济,转向工业技术以及由信息技术支撑的服务经济,是一个巨大的飞跃。在这个过程中,很大程度上我们应该运用信息技术来支撑重要产业,实现可持续发展。在这个过程中,领导力、人力资源以及内部机制能力等尤为重要,这些因素影响着各个领域的进步程度。我知道,在发展中国家内部,以及在发展中国家和发达国家之间存在着巨大的差异,但是我们大家都有这样一个共同的信念,那就是,我们可以充分利用现有的信息和通讯技术,使我们取得飞跃式的进步,实现教育的重大转型。
今天我们都承认,ICT在提高教育质量方面可以发挥重要的作用,但问题是我们应该在多大程度上以及如何来分享这样有限的资源,同时可以使它发挥重要的作用。联合国教科文组织在促进优质和卓有成效的人文交流方面发挥着重要的作用。发展中国家,包括泰国在内,进行了许多有关ICT促进教育发展的重要研究,并参照这些研究结果来改进现实中的工作。泰国提出一项计划,希望能在2009年～2018年间在中等以上的教育中普及ICT,同时促进国民的终身学习。另外,我们还提出,要增加10亿美元教育拨款,通过改善教育ICT设施来实现我们的教育战略目标。这将有助于我们在进一步改革当中取得更大的成果。
我们的教育政策有三大支柱:第一,充分提高教育质量;第二,扩大教育机会;第三,促进所有部门参与教育的发展。针对这三大支柱,我们提出了四个目标。
第一,塑造新一代公民,他们将富于才智,同时对自身有深刻的认识。鉴于周围环境的不确定性,我们相信伦理道德教育至关重要,它有利于进一步发展民主,也可以使民众免受不良习惯的影响。对此,我们提出了“4D计划”,并设有专门机构监督这方面政策的落实情况。
第二,教育好新一代的泰国教师,这就要求我们建立新的教育模式,比如推出奖学金计划,建立激励机制,吸引更多的年轻人从事教师职业。短期内,我们仍面临师资短缺问题,尤其是在核心课程方面,我们将尽可能利用视频和在线课程来弥补这一不足。
第三,建立新式的教育机构和全新的教育知识资源。我们目前的重点是在线学习,希望由此扩展非正式的学习渠道。新的学习中心将相继落成。
第四,针对贫困人口和缺少受教育机会的人群,我们预计明年会在郊区建立7 000个教育中心,并配备相应的设备。
我们会在教育领域引入更多的投资,逐渐形成新的管理模式,促进整个社会参与教育,最重要的就是要改善我们的教育水平,改善教师的水平,提高全民的受教育水平。
最后,我向大家介绍一下泰国在教育领域的最新项目,而ICT将会在这些项目中扮演非常重要的角色。我们有一个主要针对数字鸿沟的项目,希望通过加大对基础设施建设的投入来缩小数字鸿沟。我们在很多郊区学校建立了宽带网络,希望提高这些地区学生的竞争力。预计到2012年,泰国没有电脑设备的学校比例将从40%降低到10%,我们现在正在努力实施该项目。我们希望通过宽带网络,在学校间建立“电脑高速公路”。此外,我们将新建3万个数字图书馆,在2010年之前这些图书馆将会增强学校的力量,构成新的学习环境。
泰国一些学校配有一定数量的电视和网络设备,但使用范围一直很小,我们希望将ICT应用的范围,拓展到9 000所中小学中。在第一阶段,也就是今年的11月,我们会给4 000多所学校配备卫星信号接收设备;第二个阶段的工作会在2010年5月开始,将为剩下的5 000所学校装配卫星设备,这些学校可以利用卫星促进教学,使学生和老师受益,这是我们未来两年的目标。
我们还设立了一个“导师渠道项目”,即选配一些有能力的老师,为学生提供专门辅导。我们请这些有经验的老师定期录制一些讲座,然后在全国播放这些节目。这有利于提高全民的受教育水平,进一步拓展受教育的机会,特别是对于农村的孩子,这些精英老师可以通过这种方式为他们提供远程课程。除此以外,泰国教育部还开通了教育频道,推广ETV和教育电视台,让学生免费收看教学内容,在2012年这些教育节目将覆盖到全国。目前这些节目在ETV还是付费的节目,今后将全部免费。
我们还有一个针对职业教育的现代化改造项目。在泰国第二个经济刺激计划之下,已有200万美元投入到职业教育的ICT基础设备和网络建设中,并将覆盖全国范围内15个重要的职业教育机构。毫无疑问,这将进一步提高我们职业教育的质量。
我们还有一些关于互联网和区域网络的项目,这些项目将在2010年~2012年之间得到进一步的信息化改进,为此政府已经拨出了1.2亿美元,泰国所有的大学、部分职业院校和3 000多所中小学都将从中受益。
此外,我们还会进一步扩大对于非正规教育方面的投入,这主要是针对基础层次的非正规教育。我们目前有3万美元用来改善社区教育和终身教育,在这些领域,我们将会取得重要的进展,包括教师素质的提高和教育材料的改进。另外,该领域电脑、电视以及上网条件等都会得到很好的改善。
这些项目对我们的人民和整个社会来说有着巨大的改善作用,使我们的人民能够成为更好的公民,也可以使他们的身心得到更好的发展。以上是泰国利用ICT改善教育、实现教育目标的例子。我所提到的项目的目标,都是为了使泰国能够继续发展,特别是能在当前形势下更好地应对金融危机,更好地迎接全球化的挑战。
女士们、先生们,接下来我将宏观地展示一下整个东南亚地区的情况。作为东南亚教育部长教育理事会主席,我访问了很多国家。我注意到,很多国家都设有教育促进中心,致力于利用ICT改善本国教育。
我在印度尼西亚的一个教育促进中心看到了新的技术如何使人们更多地接触到了教育,尤其是在像印度尼西亚这样的岛屿国家,如何通过ICT使人民获得更好的教育。菲律宾也设有专门的技术中心,这个中心专门通过互联网对教育者进行培训,培训的成效已得到了广泛认可。目前,泰国已有14个学校及其管理人员参与到了这个项目当中,并取得了很好的效果。
我所介绍的只是我们在教育领域运用ICT的一小部分实例。我相信,每个国家都有创新精神,都致力于把ICT应用到教学中。当然,各国既有很多的共同点,也存在不少差异,然而最重要的是我们都在朝共同的目标迈进,这个目标就是让所有人都获得受教育的机会,使所有人都享有终身学习的机会。
责任编辑 张 鹤
我来自于发展中国家泰国,我们很难对发展中国家下一个准确的定义,但是我想,也许可以用人均国内生产总值做一个简单的衡量。
这些国家都处在比较低的经济社会发展水平,但也处在全球化的过程中。我知道很多发展中国家现在试图通过信息和知识来建立新型经济。对于发展中国家来说,毫无疑问,从原来的以农业为基础的经济,转向工业技术以及由信息技术支撑的服务经济,是一个巨大的飞跃。在这个过程中,很大程度上我们应该运用信息技术来支撑重要产业,实现可持续发展。在这个过程中,领导力、人力资源以及内部机制能力等尤为重要,这些因素影响着各个领域的进步程度。我知道,在发展中国家内部,以及在发展中国家和发达国家之间存在着巨大的差异,但是我们大家都有这样一个共同的信念,那就是,我们可以充分利用现有的信息和通讯技术,使我们取得飞跃式的进步,实现教育的重大转型。
今天我们都承认,ICT在提高教育质量方面可以发挥重要的作用,但问题是我们应该在多大程度上以及如何来分享这样有限的资源,同时可以使它发挥重要的作用。联合国教科文组织在促进优质和卓有成效的人文交流方面发挥着重要的作用。发展中国家,包括泰国在内,进行了许多有关ICT促进教育发展的重要研究,并参照这些研究结果来改进现实中的工作。泰国提出一项计划,希望能在2009年～2018年间在中等以上的教育中普及ICT,同时促进国民的终身学习。另外,我们还提出,要增加10亿美元教育拨款,通过改善教育ICT设施来实现我们的教育战略目标。这将有助于我们在进一步改革当中取得更大的成果。
我们的教育政策有三大支柱:第一,充分提高教育质量;第二,扩大教育机会;第三,促进所有部门参与教育的发展。针对这三大支柱,我们提出了四个目标。
第一,塑造新一代公民,他们将富于才智,同时对自身有深刻的认识。鉴于周围环境的不确定性,我们相信伦理道德教育至关重要,它有利于进一步发展民主,也可以使民众免受不良习惯的影响。对此,我们提出了“4D计划”,并设有专门机构监督这方面政策的落实情况。
第二,教育好新一代的泰国教师,这就要求我们建立新的教育模式,比如推出奖学金计划,建立激励机制,吸引更多的年轻人从事教师职业。短期内,我们仍面临师资短缺问题,尤其是在核心课程方面,我们将尽可能利用视频和在线课程来弥补这一不足。
第三,建立新式的教育机构和全新的教育知识资源。我们目前的重点是在线学习,希望由此扩展非正式的学习渠道。新的学习中心将相继落成。
第四,针对贫困人口和缺少受教育机会的人群,我们预计明年会在郊区建立7 000个教育中心,并配备相应的设备。
我们会在教育领域引入更多的投资,逐渐形成新的管理模式,促进整个社会参与教育,最重要的就是要改善我们的教育水平,改善教师的水平,提高全民的受教育水平。
最后,我向大家介绍一下泰国在教育领域的最新项目,而ICT将会在这些项目中扮演非常重要的角色。我们有一个主要针对数字鸿沟的项目,希望通过加大对基础设施建设的投入来缩小数字鸿沟。我们在很多郊区学校建立了宽带网络,希望提高这些地区学生的竞争力。预计到2012年,泰国没有电脑设备的学校比例将从40%降低到10%,我们现在正在努力实施该项目。我们希望通过宽带网络,在学校间建立“电脑高速公路”。此外,我们将新建3万个数字图书馆,在2010年之前这些图书馆将会增强学校的力量,构成新的学习环境。
泰国一些学校配有一定数量的电视和网络设备,但使用范围一直很小,我们希望将ICT应用的范围,拓展到9 000所中小学中。在第一阶段,也就是今年的11月,我们会给4 000多所学校配备卫星信号接收设备;第二个阶段的工作会在2010年5月开始,将为剩下的5 000所学校装配卫星设备,这些学校可以利用卫星促进教学,使学生和老师受益,这是我们未来两年的目标。
我们还设立了一个“导师渠道项目”,即选配一些有能力的老师,为学生提供专门辅导。我们请这些有经验的老师定期录制一些讲座,然后在全国播放这些节目。这有利于提高全民的受教育水平,进一步拓展受教育的机会,特别是对于农村的孩子,这些精英老师可以通过这种方式为他们提供远程课程。除此以外,泰国教育部还开通了教育频道,推广ETV和教育电视台,让学生免费收看教学内容,在2012年这些教育节目将覆盖到全国。目前这些节目在ETV还是付费的节目,今后将全部免费。
我们还有一个针对职业教育的现代化改造项目。在泰国第二个经济刺激计划之下,已有200万美元投入到职业教育的ICT基础设备和网络建设中,并将覆盖全国范围内15个重要的职业教育机构。毫无疑问,这将进一步提高我们职业教育的质量。
我们还有一些关于互联网和区域网络的项目,这些项目将在2010年~2012年之间得到进一步的信息化改进,为此政府已经拨出了1.2亿美元,泰国所有的大学、部分职业院校和3 000多所中小学都将从中受益。
此外,我们还会进一步扩大对于非正规教育方面的投入,这主要是针对基础层次的非正规教育。我们目前有3万美元用来改善社区教育和终身教育,在这些领域,我们将会取得重要的进展,包括教师素质的提高和教育材料的改进。另外,该领域电脑、电视以及上网条件等都会得到很好的改善。
这些项目对我们的人民和整个社会来说有着巨大的改善作用,使我们的人民能够成为更好的公民,也可以使他们的身心得到更好的发展。以上是泰国利用ICT改善教育、实现教育目标的例子。我所提到的项目的目标,都是为了使泰国能够继续发展,特别是能在当前形势下更好地应对金融危机,更好地迎接全球化的挑战。
女士们、先生们,接下来我将宏观地展示一下整个东南亚地区的情况。作为东南亚教育部长教育理事会主席,我访问了很多国家。我注意到,很多国家都设有教育促进中心,致力于利用ICT改善本国教育。
我在印度尼西亚的一个教育促进中心看到了新的技术如何使人们更多地接触到了教育,尤其是在像印度尼西亚这样的岛屿国家,如何通过ICT使人民获得更好的教育。菲律宾也设有专门的技术中心,这个中心专门通过互联网对教育者进行培训,培训的成效已得到了广泛认可。目前,泰国已有14个学校及其管理人员参与到了这个项目当中,并取得了很好的效果。
我所介绍的只是我们在教育领域运用ICT的一小部分实例。我相信,每个国家都有创新精神,都致力于把ICT应用到教学中。当然,各国既有很多的共同点,也存在不少差异,然而最重要的是我们都在朝共同的目标迈进,这个目标就是让所有人都获得受教育的机会,使所有人都享有终身学习的机会。
责任编辑 张 鹤