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良好的学习自控力对小学生的学习成绩以及心理健康水平都有着强有力的促进作用。但是,小学生的身心发展还处于初期阶段,他们对学习的自觉性不高,自控能力还不强,需要自身、家庭教育环境和学校多方面的鼓励以及培养。文章对小学生自控力的干预方法进行深入研究,分析其中产生的效果。
小学生学习自控力干预策略效果检验分析
【摘 要】
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良好的学习自控力对小学生的学习成绩以及心理健康水平都有着强有力的促进作用。但是,小学生的身心发展还处于初期阶段,他们对学习的自觉性不高,自控能力还不强,需要自身、家
【机 构】
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广东省深圳市龙华区观澜中心小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年21期
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