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小组合作学习能充分发挥学生学习的主动性与创造性,将学习的主动权还给学生,学生在讨论、倾听、争辩与表达中探究问题的本质,从而提高学习效率.文章从构建优质的学习小组、营造团结共进的氛围、引入竞争机制以及合作学习的成效四方面着手,具体谈谈如何在初中数学的合作学习中打造人文课堂.
育人为本,快乐学习r——在合作学习中打造人文课堂
【摘 要】
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小组合作学习能充分发挥学生学习的主动性与创造性,将学习的主动权还给学生,学生在讨论、倾听、争辩与表达中探究问题的本质,从而提高学习效率.文章从构建优质的学习小组、营
【机 构】
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江苏省南通市崇川学校中学部 226300
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2004年期
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GeoGebra是集代数、几何与微积分于一体的动态数学教育软件,GeoGebra能够做到几何图形与代数方程的同步变化,展示数学对象动态生成的全过程,在有以图像为引例的数学概念教学中有着明显的优势.
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在教学领域内,数据是致力于优化教与学的工具,通过对学习者数据意义的解读,既是教师改进教学依据的来源,又是改进学生学习的最佳切入点,从而有效地保证教学过程的精准化.文章以“多边形内角和与外角和”为例,谈谈基于数据分析的教学改进.
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