【摘 要】
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新的数学理念认为,数学活动是学生学习数学、探索、掌握和应用数学知识的过程,是学生自己构建数学知识的活动。教师的教学工作应是引导学生进行有效构建数学知识的活动,要求
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新的数学理念认为,数学活动是学生学习数学、探索、掌握和应用数学知识的过程,是学生自己构建数学知识的活动。教师的教学工作应是引导学生进行有效构建数学知识的活动,要求教师从学生的生活经验和已有的知识、体验出发,创设生动有趣的情境,引导学生通过观察、操作、归纳、类比
The new mathematics concept believes that mathematics activities are the process by which students learn mathematics, explore, master, and apply mathematics knowledge. They are the activities that students build their own mathematics knowledge. The teacher’s teaching should be to guide students in the activities of effectively constructing mathematics knowledge. Teachers are required to start from the student’s life experience and existing knowledge and experience to create a vivid and interesting situation and guide students through observation, operation, induction, and analogy.
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