中医骨伤科学实训教学多维教学方法探析

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目的探究中医骨伤科学实训教学实践中多维教学方法的应用效果。方法选择长春中医药2011级中医系4个班级共192名学生作为研究对象,选择2015年3月~2016年6月为研究时间点,以班级为单位进行分组,前两个班级为对照组,应用常规教学法进行实训教学,后两个班级为实验组,应用多维教学法进行教学,在学期结束后通过考试及教师调查问卷形式对比两种教学方式的教学效果以及临床实用效果。结果对照组学生期末考试平均分(81.37±1.60)分,实习期间教师满意度80.04%,实验组学生期末考试平均分(92.52&#
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