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【摘要】
核心素养下农村高中政治教学实践初探
【摘 要】
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【摘要】 核心素养早在2013就被提出，核心素养重视学生的全面发展，注重学生的学习能力，责任担当以及具备专业的学科素养和适应社会发展。在中国社会发展不断前进的道路上，培养更加适合社会发展的综合型人才已经成为科教兴国的重点。农村是中国最大的人口组成部分，农村教育也越来越成为国家关注的重点。本文主要从核心素养出发，提出农村高中政治的教学实践方法，希望对有需要的人士可以起到一些帮助。 【关键词】 核
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年7期
其他文献
【摘要】 高中化学远程同步课堂对边远小县城来说非常有用，让我们不走远就能够享受到优秀的教学资源，我们老师对提高我们的教育教学非常有信心，本文主要从三个方面来说明远程同步课堂给我们教学带来的变革，一是远程化学同步课堂可以传播图像图表资料，让学生更加具体形象地理解化学知识，提升教学质量;二是远程化学同步课堂可以进行化学实验共享，增强老师实验积极性;三是远程化学同步课堂可以传播动画，对学生理解化学理论非
【摘要】 高中化学这门课程在理科生高考考试中占有一定的比例，起着极其重要的作用。近年来，在高考考试中，化学题目整体来说并没有那么稀奇古怪，考题很是规律，但是就是在这极其规律的考题中，各种化学反应、颜色变化、公式等很小的知识点，让同学们很是苦恼。在课堂上，老师一遍一遍重复着相同的化学反应、讲着相同类型的计算题，但结果总是没那么理想，主要原因还在同学的上课积极性不高。最近一段时间，提出了一个“问题教学
1971年，第26届联合国大会通过了关于恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的提案。消息传回国内，毛泽东主席用了一个很形象的说法：是非洲兄弟把我们抬进了联合国。 非洲兄弟如此支持新中国，离不开20世纪60年代周恩来总理的首次非洲之行。 1963年12月13日至1964年2月4日，周恩来总理在陈毅副总理陪同下，率团访问了阿拉伯联合共和国（简称“阿联”，今埃及）、阿尔及利亚、摩洛哥、突尼斯、加
【摘要】 本文主要概述小学数学教学活动中，培养学生解决问题能力的有效方法，希望能在调动学生学习积极性的同时，让学生更好地通过问题的提出，具有解决问题的能力。 【关键词】 小学数学 培养学生 解决问题 能力探究 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）09-125-01 0 小学数学教学活动
【摘要】 阅读是英语重要教学手段，阅读可以有效开阔学生视野，拓展学生知识面，在帮助学生掌握写作技巧的基础上提高阅读速度，同时通过积累大量素材提高写作能力。文章在分析阅读作用的基础上，探讨阅读读的具体对策，以为广大同仁提供参考。 【关键词】 高中英语 阅读 对策 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711
【摘要】 生成教学，笔者认为是以一定的教学内容为主导，在教师的引导或非引导下，使得学生想象或创造出意想不到的东西，同时教师要有敏捷的思维和机智去面对解决学生的观点和问题，这样的一种教学就是生成教学。 【关键词】 音乐课堂 生成教学 即兴 概括 【中图分类号】 G633.951 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）09-0
【摘要】 为促进我国教育事业的发展，我国在不断的进行着教育改革。我国的高考也发生了一定的变化，在新高考的背景下，人们更加注重学生学科核心素养的培养，在教学的过程中教师也要根据实际情况的变化采取新的教学措施，通过不同的教育方法的运用，培养学生的核心素养。本文简述了在新高考背景下高中数学学科核心素养培养的有效策略，希望能够提供理论参考。 【关键词】 新高考背景 高中教学 数学学科 核心素养 【
【摘要】 惠州市第八中学初中语文科组将致力于部编教材的校本化教学实践，结合部编教材的单元主题进行校本教材编写，形成“一主多元”的课程体系，从而让课程资源更丰富更充实。“一主多元”的课程体系中的 “一主”即以现行的部编语文教材为主题，“多元”即指围绕部编语文教材，我们编写《主题阅读》读本、围绕单元主题推荐一本阅读书籍，以及学生自己进行若干阅读的主题读物。在这种体系中每个单元都是一个主题文化大单元，主
【摘要】 随着新课改的推进，史料实证素养成为历史学科核心素养的重要内容，体现高中历史课程更注重学生知识与技能的培养、历史方法的形成和史实分析能力的提高。在高中历史教学中，教师应该重视和加强史料在教学过程中的运用，优化教学方式，这既能顺应社会发展，也能为了更好达到教学目标和效果。 【关键词】 核心素养 高中历史 史料教学 【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】