由一起狂犬病疫情引起对器官移植的思考

来源 :实用预防医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:datangkang123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的通过一起狂犬病疫情引起对器官移植的思考及其对狂犬病防控的意义。方法采用现场流行病学方法对北京市2015年发生的一起狂犬病疫情进行调查分析。结果 2例实验室确诊狂犬病病例均是在同一天接受同一供体的肾脏移植手术,2名患者均在完成器官移植后1.5月开始出现发热和神经系统症状,且均在出现临床症状后1~1.5月左右死亡。结论器官移植可以导致狂犬病在人与人之间传播,且潜伏期较短。建议:供体死前如出现可疑症状或有动物致伤史,在移植前进行狂犬病毒筛查。器官移植受者一旦发现有感染狂犬病毒的可能,应立即开展暴露后免疫。 Objective To raise the awareness of organ transplantation and its significance for the prevention and control of rabies through a rabies epidemic. Methods A field epidemiological method was used to investigate and analyze a rabies epidemic in Beijing in 2015. Results 2 cases of laboratory confirmed rabies were on the same day receiving the same donor kidney transplant surgery, 2 patients were in organ transplant 1.5 months after the onset of fever and neurological symptoms, and are in clinical symptoms 1 ~ About 1.5 months or so died. Conclusions Organ transplantation can lead to the spread of rabies from person to person with a short incubation period. Recommendation: Donors have any suspicious symptoms or animal history of injury prior to death, rabies virus screening prior to transplantation. Once organ transplant recipients have been infected with rabies virus, post-exposure immunization should be carried out immediately.
其他文献
摘 要:课堂教学是学校教学的基本形式,创新而高效的课堂教学是促进学生有效学习的前提条件。实现课堂教学的有效性,已成为当前课程改革的重要环节。提高语文教学的有效性,重在激发学生的学习兴趣,激活学生思维;强调师生之间、生生之间在课堂上的有效互动。  关键词:初中语文;高效课堂;策略与路径  中图分类号:G633.3 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2016)18-076-01  0  
前列腺素E1治疗100例老年冠心病副作用的观察与护理福建省老年医院(福州350003)林红史松丽林向福州神经精神病防治院(350007)陈伟华刘雪玉我院自1990年起应用前列腺素E1(以下简称PGE1)治疗冠心病,取得较为满意的
借助可视化知识图谱软件CiteSpace梳理中国知网(CNKI)上2005-2017年大陆地区高职学生就业力研究文献的结果表明,研究热点呈现出“一主(就业力)二副(高职院校和高职学生)”的
魏书生在中国教育界可谓是传奇式的人物。1978年开始教书,1981年全国扬名,历经二十余年,经久不衰,从有关省市成立魏书生教育思想研究会这一现象来看,可以说影响是巨大的。原因何在,这将对中
英语课,老师看小明走神儿,问他:“这道题选什么?”小明一看根本不会,只好破罐子破摔:“我选择狗带。”老师大吃一惊:“没错,答案就是go die(去死吧)!”小明吃了更大的一惊。
爱心舒俪液的致突变性实验张琨张培军王凤英爱心舒俪液是由天然动植物如鹿胎盘、雌蚕蛾、人参等精制而成的高级滋补品。我们按卫生部“食品安全性毒理学评价程序”所规定的方
人类bcl┐2cDNA在哺乳类细胞中的表达及反义bcl┐2对U937细胞生物学行为的影响(摘要)何凤田1朱锡华1本文借助逆转录病毒载体将人类bcl-2cDNA转染于三种哺乳类细胞,建立了组成性稳定表达bcl-2的细胞模型,观察了模型
我已经超越了艺术的范畴……对于我现在绘画已不再与眼睛有关,而是联系着那不属于我的惟一事物——我们的生命。 有一个夏天,在法国南方,三个年轻人躺在沙滩上,面对阳光、天
本文主要考察英汉负极词1 any与“任何”的分布和允准,认为二者允准的主宾不对称现象只限于其光杆形式,内嵌any与复合结构中的“任何”可以出现在主语位置,由全称算子和否定算子双重允准,any与“任何”虽然居允准语之前,但仍在否定的间接辖域或称反向辖域之内。负极词any与“任何”的间接允准是有标记的,必须借助句法手段,这反映了人类语言句法语义相互作用的本质规律。
星期天,阿蒙在海边捡到一个漂流瓶,瓶子是透明的,里面有七个圆圆的小球,仔细瞧瞧,赤橙黄绿青蓝紫,每种颜色一个,而且每一个小球上都标有“1、2、3、4、5、6、7”中的一个数字。  “这是什么呢?”阿蒙轻轻摇一摇瓶子,里面的圆球滚动着,但却听不见相互撞击的声音。回到家,阿蒙拧开瓶子,取出一颗蓝色的小球放在手心上。  小球上标出的数字是“1”,没过一会儿,那颗小球忽然开始变得透明起来,还没等阿蒙明白过