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上课时，要求教师不仅要有语言知识，还要有教学艺术。只有这样，才能使教学过程变成由教师导演的一个又一个的课堂活动，变成师生之间一个个情感体验和情感交流的过程，这样，学生才会乐学，课堂教学效益才能提高。
情感教育在初中英语课堂中的运用
【摘 要】
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上课时，要求教师不仅要有语言知识，还要有教学艺术。只有这样，才能使教学过程变成由教师导演的一个又一个的课堂活动，变成师生之间一个个情感体验和情感交流的过程，这样，学生才会乐
【机 构】
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河北省景县王瞳镇中学
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2004年期
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