高中数学课程中统计与概率内容及教学研究

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在社会日益发展的现代,生活水品等等都发展很快,生活中也具有了很多不确定性,比如金融、证券等问题就需要很强的统计与概率的知识。并且在学习统计与概率问题时,多与生活实际相关,因此更加注重对学生实践能力的培养。
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会议
【摘 要】新课改背景下的初中教学更注重学生的个性发展,因此,我们在教学方式上也应该积极进行改进,以更好的适应新课改下的教学内容,进行更有效率的教学。本文针对新课改背景下的初中数学的有效课堂的构建和教学途径进行分析讨论。  【关键词】新课改 初中数学课堂 有效教学途径  前言:所谓有效教学是指不低于平均教学效率的前提下,促进学生进行自主学习、探究性学习的一种教学方式。数学新课改明确指出,学生的数学学
【摘 要】我们在数学里所说的推理,我们可以根据两个例子在相同的属性以及相同的关系上,在去推出寻找相同或是相似的地方,还要给出某些判断时的推理时所用的方法,在数学的教学过程里我们往往会遇到一些关于推理现象的问题,比如:分数的运算、分式的运算以及全等三角形一元二次方程等等,本篇论文就是对这些加以说明。  【关键词】初中数学教学 类比推理  引言  初中数学意在培养和锻炼学生的思维能力和科学文化素质,因
【摘 要】课堂教学是数学的主要学习形式,是教学本质的回归。本文分析了影响高中数学课堂有效性的相关因素,从因材施教、分析学情、构建知识网络、传授学习方法等几个方面介绍了构建高中数学有效课堂的方法。  【关键词】高中数学;数学教学;课堂有效性  引言  很多同学进入高中课堂后都不适应,不了解高中数学学习的特点与方法,影响了数学课堂的参与性与学习的积极性。作为高中数学老师,我们要认真分析高中数学教学的特
计算机软件生成过程包括系统分析、系统设计、碥码、模块调试、内部调试、功能检验、运行维护这七个步骤。该文对各步骤应完成的任务作了论述,特别对软件设计各阶段的主要内容
新的《数学课程标准》中指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”。这也使得新的数学课需要创设途径让学生掌握这一特点,充分发挥新课程的优越性。在工作实践中我总结了以下几种做法:  一、写数学日记,积累生活中的数学知识,学以致用。  教授语文课的老师都知道要求学生写日记来加强语文的学习效果,通过记录自己的见闻和感受,在不断的积累和练习中逐渐掌握写作的方法。在数学上我也借鉴了这
【摘 要】数学概念是中学数学学习的基础,是学生必须掌握的基础知识,也是进行数学运算、课程学习必备的基础。教材中概念的呈现都是按照一定的模式和较固定的环节设计的。做到有效的利用这几个主要环节进行引导启发,从而培养学生学习数学的兴趣是数学教学的一项重要内容。  【关键词】初中数学;概念课;教学;定义  经历两届初中数学的教学,笔者发现不少学生在数学概念学习比较吃力,甚至一段时间下来,部分学生就对数学产
项目成本管理是在保证满足工程质量、工期等合同要求的前提下,对项目实施过程中所发生的费用,通过计划、组织、控制和协调等活动实现预定的成本目标,并尽可能地降低成本费用的一种科学的管理活动,它主要通过技术(如施工方案的制定比选)、经济(如核算)和管理(如施工组织管理、各项规章制度等)活动达到预定目标,实现盈利的目的。随着各类工程建设市场竞争的日趋激烈, 我们企业面临着越来越严峻的挑战,这些企业能否在市场
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