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随着新一轮课程改革的不断推进。广大一线教师对如何提高课堂教学有效性的思考也在逐步深入，本文结合学陶师陶活动，运用陶行知“教学做合一”、“六个解放”等教育思想，从重视钻研教材、创设合理情境、优化教学过程、小组合作学习、建立和谐情感等五个方面阐述在提高数学课堂教学有效性方面的观点。
学陶行知教育思想，观有效性数学课堂
【摘 要】
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随着新一轮课程改革的不断推进。广大一线教师对如何提高课堂教学有效性的思考也在逐步深入，本文结合学陶师陶活动，运用陶行知“教学做合一”、“六个解放”等教育思想，从重视钻
【机 构】
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姜堰市克强学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年8期
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