【摘 要】
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目的 探讨健康教育临床护理路径在糖尿病患者护理中的应用.方法 选取2018年4月-2019年4月我院收治的糖尿病患者88例,随机分为两组,对照组常规护理,研究组健康教育临床护理路
【机 构】
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中山小榄人民医院 广东 中山 528415
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目的 探讨健康教育临床护理路径在糖尿病患者护理中的应用.方法 选取2018年4月-2019年4月我院收治的糖尿病患者88例,随机分为两组,对照组常规护理,研究组健康教育临床护理路径,比较两组依从性和自我效能.结果 对照组依从性低于研究组(P<0.05),对照组自我效能低于研究组(P<0.05).结论 糖尿病患者采取健康教育临床护理路径护理效果显著,有效提高患者依从性和自我效能,应推广应用.
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