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目的探讨临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的效果。方法在收治的糖尿病患者中,随机抽取80例,根据随机数表法分组原则,分成观察组、对照组,每组40例。观察组给予临床护理路径,对照组给予常规护理,对比护理效果。结果观察组糖尿病管理自我效能(C-DMSES)评分(自行监测血糖、自行调整血糖、维持健康饮食、足部检查与护理、遵医嘱服药指标评分)均高于对照组(P<0.05);干预前两组空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平比较无显著性差异(P>0.05);干预后观