中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2021）-01-207
　　光阴似箭，日月如梭，不知不觉，我在教育这光荣的战线上奋斗了二十个春秋，人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教，以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。
　　我是渠岸镇大吉小学的一名一线教师，主要担任是四年级语文及道德与法治两门学科的教学任务，并担任学校的教导主任一职。
　　一、爱岗敬业、默默奉献
　　作为一名教师，我始终把工作放在首位，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任，教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。本学年语文全部更新为部编版教材，对于语文老师的我，又是一个全新的挑战，知识的把握，重难点的把握都要重新进行探索，我虚心向同行请教，同时自己也钻研业务，力求精益求精，力求对自己所任教的语文学科有较强的驾驭能力。教学工作中我认真学习新课标，刻苦钻研教材，提高教学效率，善于引导学生主动探究，激发学生的求知欲望，培养学生的学习兴趣。为了让自己的课堂丰富有趣，我每次在上课前都要翻阅大量的材料，根据学生的实际制定科学、高效、有吸引力的课件来提高学生的学习兴趣，对于每课的板书设计，我也是研究再研究，争取每节课的板书既是对课堂知识的概括，也是学习后期复习的知识提纲。
　　二、关爱学生、倾注真情
　　“爱是打开学生心灵的钥匙，不能让一个差生掉队，我深信没有教不好的学生，只有不会教的老师”。我是这样想的，也是这样做的。我所带的四年级学生张水莹同学，就是我要重点关爱的学生之一，由于父母离异，为了家庭的生计，爸爸常年在外打工，家里只有一个多病并一个字不认识的奶奶与她相依为命，我首先经常利用课间时间找该生谈心，聊天，生活上给予无微不至的关怀，接近了师生的距离。课上遇到一些浅显易懂的问题就让她回答并及时的表扬鼓励，进一步激发了该生的学习兴趣，除此之外，我经常与家长联系，及时了解她在家的表现，一份耕耘一份收获，现在她的成绩虽说不上名列前茅，但是有明显进步，在一次家长会上，她奶奶一直再说，“我孩子有这么大的进步，全归功于老师的付出。”
　　教师，兼任着传道，授业、解惑的重担。在学生管理中我用爱心和耐心感染学生，因材施教主动热情地帮助学生。平时的授课过程中，特别注重增强学生的文化修养，并不失时机地告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。
　　三、坚持学习、与时俱进
　　作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名优秀的人民教师，在从教的近二十年的工作中，我忠于党的教育事业，经常利用工作之余，多方收集阅读相关的教育知识，转变教育观念，了解新课改的新动向，并积极参加各级各类培训学习。坚持进行《学习强国》的学习任务。
　　四、业务工作、兢兢业业
　　在担任四年级教学任务的同时，我还担任学校的教导主任一职，主管学校的教学及控辍保学和精准扶贫相关的工作，俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教导主任，牢固樹立两种意识，努力做好校长的助手，“上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制定好学校教学计划，并组织实施，使工作更有计划性，针对性，实效性，本学期业务方面的工作任务多而繁琐，常常是正在上课时，就有紧急任务需要处理，或者是手头的任务还没有完成，上课铃就响了，就得抓紧时间去完成教学工作，为了不使一名适龄学生辍学，对于校内校外的适龄儿童摸底工作，数据比对，我常常加班到深夜，在精准扶贫工作中，除了上级要求的工作任务及时完成外，对于我负责的帮扶工作，能做到学生情况清楚，定期进行家访，时时进行学业帮扶，解决学生学习及生活中的实际困难。本学期受新冠肺炎的影响，延缓了开学时间，上级要求进行网上授课，为了更好地了解各位老师的线上教学工作以及工作中的困难，我不厌其烦地打电话进行寻问，想方设法帮同事解决难题。对于平时在工作中遇到的问题，我也是耐心听取同事的建议，找到合理可行的解决方法。同事对我的工作也是大力配合，让我在工作中虽然辛苦但很快乐。使学校教育教学工作运作正常。
　　一份耕耘一份收获，辛勤的汗水没有白流，由于不懈努力换来了可喜的成绩，我班的语文及道德与法治都居全镇前列，我在自己平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，但成绩只能代表过去，我还要继续努力进取，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春，我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤付出，挥洒汗水，我一定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下。