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对于小学美术课堂来说,乡土美术无疑是比较特别但又重要的,由学校所处的特殊地理位置应运而生,可以为当地学生提供体现本土特色的绿色教学手段.学生正因为对自己家乡的热爱而积极动脑,思考身边的本土美术元素,在美术课堂上积极发挥创造力,最终让课堂教学效果大幅度提升,更让课堂变得活跃.
立足乡土美术资源提高美术教学效果
【摘 要】
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对于小学美术课堂来说,乡土美术无疑是比较特别但又重要的,由学校所处的特殊地理位置应运而生,可以为当地学生提供体现本土特色的绿色教学手段.学生正因为对自己家乡的热爱而
【机 构】
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江苏省宿迁市沭阳县胡集实验小学,江苏 宿迁
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年2期
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