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数学教学的过程中，我们不仅仅要进行知识的传授，更要注重对于学生智力的开发以及智慧的启迪。时代在发展，不少书本上的数学知识，等学生走上社会之后都不怎么用得着，而用得着的更多的是由数学知识派生的数学思想和方法，是学习数学的过程中形成并提高的观察、判断、思维的能力以及创造能力。但是在平时的教学中，我们发现无论是编者还是教者，更多地重视的是知识的呈现。