【摘 要】
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＜正＞在新课改工作不断深化实施的过程中，推动初中语文课程教研工作的创新发展，成为当前初中语文课程教学创新的重要手段。在当前，我国教育工作改革工作不断深化，语文作为初中教育体系中的一项重要课程，其教学成效对学生的发展有着十分重要的影响。教师开展高质量的初中语文教研工作，既能有效培养学生的语文学习能力，还能使学生在语文学习过程中养成良好的基础文化素养和知识学习能力，促进学生今后的发展。随着我国新课改在
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＜正＞在新课改工作不断深化实施的过程中，推动初中语文课程教研工作的创新发展，成为当前初中语文课程教学创新的重要手段。在当前，我国教育工作改革工作不断深化，语文作为初中教育体系中的一项重要课程，其教学成效对学生的发展有着十分重要的影响。教师开展高质量的初中语文教研工作，既能有效培养学生的语文学习能力，还能使学生在语文学习过程中养成良好的基础文化素养和知识学习能力，促进学生今后的发展。随着我国新课改在中学教育体系内的不断深化，初中语文教师在开展实际的语文教学活动时一定要与时俱进，转变传统的语文课程教育观念。
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目的:评价基于人工智能（AI）的CT影像预测肺腺癌浸润性的诊断性能。方法:通过PubMed、Embase、Cochrane图书馆、Web of Science、中国知网、SinoMed、万方和维普等数据库，检索2011年1月1日-2021年6月30日公开发表的基于AI的CT影像预测肺腺癌浸润性的所有文章。以诊断试验的纳入和排除标准筛选文章并提取关键特征信息。通过软件MetaDiSc 1.4和Sta
为促进江苏沿海盐土的快速改良与修复，构建了绿肥-沼液-水稻农业改良技术体系。通过选择种植紫云英、毛叶苕子和油菜作为绿肥，施入2个沼液量（17 000和34 000 L/667 m~2），并种植水稻，进行旱作与水作结合处理，定期测定土壤盐分、p H值及有机质、全氮、有效磷、速效钾含量（质量分数）。结果表明，3种绿肥-沼液（17 000 L/667 m~2）-水稻体系（体系A）与3种绿肥-沼液（34
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为了研究甘蓝型油菜绿肥专用品种油肥1号连续翻压还田对玉米生长及磷素利用的影响，采用大田定位试验方法，以不施磷肥为对照（CK），研究单施氮磷钾肥（NPK）、油菜绿肥与氮磷钾肥配施（NPKRa）、油菜绿肥与氮钾肥配施（NKRa）共4种处理对鲜食玉米产量、玉米磷养分吸收和磷肥利用效率的影响。结果表明：与NPK处理相比，NPKRa处理均可显著提高鲜食玉米地上部、茎+鞘+雄穗、苞叶和籽粒生物量，分别提高8.
利用陇东旱塬区冬小麦收获后夏闲期的耕地资源和雨热同期的气候优势，开展夏绿肥品种筛选试验。通过性状观察及田间生物量测定，从7个引进品种中筛选出饲油2号和陇黄3号2个品种，在9月底生物量鲜重分别达到19 362.0 kg/hm~2、14 140.7 kg/hm~2。第2年对初选出的2个绿肥品种进一步开展试验，并研究粉碎还田对后茬冬小麦生长的影响。结果表明，饲油2号和陇黄3号至翻压还田时分别进入初花期和
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