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从五个方面论述了分子概念建构的重要性;指出了存在的问题。论述了分子概念建构的历史基础、逻辑基础、方法论基础和实验基础。提出了以原子概念为基础,适当介绍有关背景知识,注意使学生建立分子的运动映象,通过应用促进学生对分子概念的掌握,注意分子概念的发展及其阶段性,以及渗透有关的科学方法教育等分子概念教学策略。