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本文根据“岗课赛证”融通校企协同综合育人的内涵要求，给出了课程标准的开发原则，分析了课程定位与目标、教学内容、课程评价及实施建议等关键内容，为研究和制定“岗课赛证”融合综合育人课程标准提供参考。
“岗课赛证”融通综合育人课程标准制定研究
【摘 要】
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本文根据“岗课赛证”融通校企协同综合育人的内涵要求，给出了课程标准的开发原则，分析了课程定位与目标、教学内容、课程评价及实施建议等关键内容，为研究和制定“岗课赛证”融合综合育人课程标准提供参考。
【机 构】
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科学咨询（科技·管理）
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2023年09期
【基金项目】
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东莞职业技术学院教育部第三批现代学徒制试点建设项目;东莞职业技术学院质量工程（项目编号：CGPY201804、22JYJG003）； 第三师图木舒克职业技术学校教育教学质量工程建设项目（项目编号：2022JG01）；
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期刊
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