【摘 要】
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中等职业技术学校的会计专业或会计电算化专业都开设《会计电算化》这门课程,但课程设计、教学实践、课程评价都存在一定的弊端,笔者根据自己的教学实践和体会就科学设计教学
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中等职业技术学校的会计专业或会计电算化专业都开设《会计电算化》这门课程,但课程设计、教学实践、课程评价都存在一定的弊端,笔者根据自己的教学实践和体会就科学设计教学内容、突出实践环节、优化课程评价方法等环节进行教学过程优化。
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