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本文提出了一种新的基于模糊多级综合评价方法的高校教师专利创新能力评价方法,通过实例说明了其有效性.
高校教师专利创新教学能力评价方法
【摘 要】
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本文提出了一种新的基于模糊多级综合评价方法的高校教师专利创新能力评价方法,通过实例说明了其有效性.
【机 构】
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九江学院商学院
【出 处】
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九江学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2004年4期
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