胫骨高位截骨联合关节镜清理术治疗膝内翻型关节炎

来源 :中国矫形外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luzhengnan801106
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]探讨胫骨高位截骨联合关节镜手术治疗膝关节内翻型关节炎的临床疗效.[方法]选取2014年1月~2016年1月本院收治的膝骨性内翻型关节炎患者41例(53膝),年龄49~68岁,平均(57.23±4.29)岁,男19例,女22例.手术均在腰硬联合麻醉下,关节镜手术清理后,取胫骨结节内侧切口,在胫骨内侧开放截骨,调整力线后钢板内固定.术后3d下床不负重活动,术后4周部分负重,8~ 10周完全负重.对全部病例术前、术后1年、术后3年采用美国特种外科医院膝关节评分(HSS)和美国膝关节协会评分(KSS)评价膝关节恢复情况,视觉疼痛模拟评分(VAS)评价患者疼痛及主观满意度.[结果]本组患者手术时间平均(60.23±10.74) min,术中出血量平均(113.74±20.62) ml,术中均无神经、血管损伤等严重并发症发生.所有患者均获1~5年随访,术后切口均Ⅰ期愈合,截骨处8~ 12周愈合,术后膝关节负重力线明显改变,膝内翻得到矫正,关节疼痛减轻.VAS评分术后1年优于术前,术后3年优于术后1年,差异均有统计学意义(P<0.05).HSS评分、KSS评分术后1年优于术前,术后3年优于术后1年,差异均有统计学意义(P<0.05).[结论]胫骨高位截骨联合关节镜手术是治疗膝关节内翻型关节炎的有效方法,创伤小,安全有效,值得临床推广.
其他文献
摘 要:爱因斯坦说:“想象力比知识更重要!因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切并推动着进步,想象才是知识进化的源泉。”针对试卷上孩子们富有创造和独特个性的想象被批试卷的老师判为错误的现象,我想提醒所有的教育者能够蹲下身来,用孩子的目光去看待世界,对孩子的教育宽容些,让孩子们能够借助想象的翅膀飞得更高更远。   关键词:月亮;苹果;想象;教育;宽容      二年级语文期末试卷上有
现代农村民主政治的建设一定程度上取决于农民的普遍参与程度,主动积极的政治观有利于村民自治的建设,消极冷漠的政治观有碍于村民自治的进行,进而影响到国家对农村的有效治
随着工业化、城镇化的发展进入新的阶段,农村面貌发生翻天覆地的变化,以人为核心并赋予其更大的权能已经成为推动农业现代化的核心理念。现代市场经济对农村集体经济组织形式提
随着流动人口大量进入城市,就业形式日趋灵活多样,流动人口的养老保险问题受到广泛关注。本文的研究目的是分析包头市流动人口养老保险的参保情况、影响因素和政府对策,通过定性和定量研究发现可能影响该群体参保的因素,为相关制度设计提供参考依据。本文以2016年包头市流动人口动态监测调查数据为基础,运用二元logistic回归分析模型研究包头市流动人口养老保险参保的影响因素,通过不同个人因素、经济因素和就业因
打开小学语文课本,卷入眼帘的有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的多彩风景;有“枯滕老树昏鸦,小桥流水人家”的悲凉情怀,“恰似一江春水向东流”的无尽愁思;有“会当凌绝顶,一览众山小”的万丈豪情,“安得猛士兮守四方”的雄韬伟略;还有那些或清新或淡雅的散文……浓浓的“语文味”让人流连其间,忘乎所以。掩卷而思,在这动感无限的课改浪潮中,怎样才能在阅读教学中让学生享受到这浓浓的“语文味”呢。   一、平
在生产和经营活动中排污企业与个人应当重视污水处理设施的合理应用,利用有效措施处置净化污水,保证其在集中处理后能够实现再循环综合利用,进而以有效管理手段实现日常排放
在学校建设过程中,校园建筑文化有着非常重要的作用.从学校基础建设角度来说,校园建筑能够体现一个学校的价值观念、历史发展以教育思想,是承载校园文化的载体,也是物质化的
何为阅读教学过程的优化呢?就是要把阅读教学过程设计到最有效果的程度!把40分钟充分利用起来,充分调动学生的学习积极性,使学生真正学会教学目标所规定的知识,教师也能充分展示自己的才华,如鱼得水,既节约了时间和精力,又使师生感受到教学过程的愉悦。但是,真正要做到这些是很不容易的。   为什么要优化阅读教学的过程呢?这个问题我们要重新审视一下,现在我们在一些教学模式的应用中出现的弊端。翻开语文教学的历