患方对医方信任中的能力期望与道德期望——基于网络大数据与社会状况调查的实证研究

来源 :江汉学术 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lkjh321

【摘要】

：

患者对医生缺乏足够的信任,是造成当前医患关系紧张的一个重要原因。从期望角度看,患方信任中包含着能力期望与道德期望两个基本维度,分别对应着对医生的医术(妙手)评价与医

【作者】

：

李凤翔

【机构】

：

武汉大学社会学系

【出处】

：

江汉学术

【发表日期】

：

2019年4期

【关键词】

：

医患关系医患信任医德评价网络自媒体大数据

【基金项目】

：

国家社会科学基金重大项目“大数据时代计算社会科学的产生、现状与发展前景研究”(16ZDA086).

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

患者对医生缺乏足够的信任,是造成当前医患关系紧张的一个重要原因。从期望角度看,患方信任中包含着能力期望与道德期望两个基本维度,分别对应着对医生的医术(妙手)评价与医德(仁心)评价。对2016年4月18日至2017年4月16日共52周的网络自媒体(微博、博客、论坛)文本大数据和2013年中国社会状况综合调查(CSS2013)数据进行分析后发现,二者一致证明能力期望和道德期望均会显著影响患者对医生的信任。与能力因素相比,道德因素对患方信任的影响作用更大;即使考虑了医疗安全感的中介作用,道德因素的间接效应也不输

其他文献

让阅读化为一缕春风吹进语文课堂

阅读教学是一个内涵宽泛的研究课题。正因为阅读教学是永远也说不尽的话题，我们的实践只能是探索其中的几个层面，但只要我们因材施教，毕竟能找到一些规律。　　一、诵读　　诵读的特点就是能声情并茂的将原文大声读出来，它的功效就是可以大大增加阅读的形象感，使读与思有机结合，读者通过诵读能走进作者的内心世界，达到情感的共鸣。　　诵读是语文学习不可或缺的环节，能流利地读好文章，也是学生基本的语文能力，我们说的熟读

期刊

阅读教学语文课堂因材施教声情并茂内心世界诵读形象感

阅读教学中如何培养学生的概括能力

概括能力是我们在学习中经常用到的一种能力，但是对于这种能力的形成和培养我们却没有清晰的方法，对它的具体形成过程很少涉及。下面我将结合多年教学经验略谈一二。　　语文概括能力是一种提取作品主要信息的能力。在教师教学和学生学习中，无时无刻不用到它。然而，在我们的日常教学中，无论是阅读教学还是练习，都习惯于指出概括的结果，而不提概括的过程，所以有必要对这种能力作一具体的总结，做到有章可循，有法可依。　　要

期刊

概括能力阅读教学学生培养教学经验教师教学日常教学有法可依

把握课堂细节,抓住精彩瞬间——课堂随机资源的利用

高中语文课堂教学细节涉及到高中语文教学的很多方面,比如通过细节导入课题、巧妙地应对突发事件、恰当挖掘教材内容、选材激发学生学习语文的兴趣、进一步提升高中课堂语文

期刊

高中语文教学课堂教学语文教学质量课堂教育教学具体教学案例合理分组精彩瞬间《鸿门宴》思想碰撞后赤壁赋

让学生作文灵性飞扬

在社会大环境不断变化的今天，学生的个性日益凸显出来，学生对于个性发展的需求也日益膨胀起来。所谓个性，就是学生思想与行为等各个方面与他人不同的存在。在写作当中，学生在表达方面与用词等方面表现出不同，就是学生写作方面的个性。作为新时期的教育工作者，作文老师应当鼓励学生将自己的个性融入到写作当中，使学生的灵性在写作中得到彰显与飞扬。个性化作文教学水平与老师的教学方法有着很大的关系，因此，笔者选择高中生个

期刊

教学策略社会现实意义文老师教育工作者教学方法高中作文教学写作任务写作素材写作方法高中语文

颌面部韧带样纤维瘤的放疗附8例报告

【摘要】目的评估三维适形放射治疗在颌面部韧带样纤维瘤治疗中的疗效。方法对8例颌面部韧带样纤维瘤患者进行三维适形放射治疗，3例单纯放疗，5例术后放疗，放疗剂量56-60cGy/28F-30F/6W。结果对病例全部随访，至少3年，最长10年，有效率为87.5%。三年生存率62.5%，5年生存率50%。近、远期均未见不良反应，结论单纯放射治疗或手术后放射治疗对韧带样纤维瘤均有效，5年生存率　　

期刊

韧带样纤维瘤三维适形放射治疗术后放疗desmoid tumor 3D-CRT postoperative radiotherapy

患方对医方信任中的能力期望与道德期望——基于网络大数据与社会状况调查的实证研究

其他学术论文