论文部分内容阅读
研诺逻辑科技有限公司（AnalogicTech）日前宣布推出基于电荷泵的2通道及3通道WLED（白色发光二极管）驱动器系列中的首款芯片—— AAT3193。
研诺逻辑宣布推出新的低成本WLED驱动器系列
【摘 要】
：
研诺逻辑科技有限公司（AnalogicTech）日前宣布推出基于电荷泵的2通道及3通道WLED（白色发光二极管）驱动器系列中的首款芯片—— AAT3193。
【出 处】
：
电子与电脑
【发表日期】
：
2007年8期
其他文献
学习小说，关键是让学生能够在短时间内进入到小说的情景中，这样学生才能领会到小说的内涵。那么，怎样进行小说教学，才能让他们快速进入小说情景，感悟小说的故事蕴味呢？ 一、趣味课堂导入，让学生兴趣倍增 有趣的东西总会受到学生们的欢迎，那么，在课堂上，我们为何不延续这种趣味的教学方法呢？有趣的课堂导入，可以让学生顿时对本堂课产生浓厚的兴趣，这样，老师在进行小说教学时就显得轻松多了。那么，怎样的课堂导入
由于受应试教育的影响，许多语文教师在作文教学过程中弱化了作文“技能训练和素质训练”，只进行大量的“应试训练”，致使作文教学质量下降，导致学生害怕作文。作文教学过程，是在教师指导下，以学生为主体进行作文技能训练和素质训练的过程。学生作文除了靠学生因素外，还要靠教师的正确有效指导——特别是作文的写前指导。那么，作文写前指导的内容应该有哪些呢?高尔基说：“我在提笔写之前，总要给自己提出三个问题：我想写什
初中作文教学应该讲解文体分类知识，教会学生分析这些文体的方法，分析作者的所思所想、语言特点和文章的框架结构。 一、注重作文指导的方法与思维 对于作文，除了强调学生要多读、多写以外，还要注重作文指导的方法。指导学生掌握写作的一般规律，向他们传授作文入题、入体、入格的方法与技巧。这个过程需要做到具体、细致、系统，要按照作文指导教学计划有条不紊地进行。 首先，要引导学生学会拟题。尽量不写老套的题目
个性化阅读是指学生个体从书面语言中获取信息，借助文本与作者对话的过程。运用“多重对话”策略探索初中语文个性化阅读教学，可以收到满意效果。将学生置身于“多重对话”的背