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【摘要】
高中英语教学中发挥学生主体作用初探
【摘 要】
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【摘要】 新课改强调教师在实际教学时要突出学生的主体地位，发挥学生的主体作用，使学生在自主探究中深入学习，培养英语综合应用能力。文章以牛津教材的Task板块为例，先分析该板块的内容特点，再依托具体案例探讨发挥学生主体作用的路径，以供参考。 【关键词】 高中英语 学生主体作用 牛津教材 Task板块 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年13期
其他文献
【摘要】 在我国的文化体系中，古诗文占据着不可替代的重要地位，集中了我国很多古代文人的思想结晶。在高中语文的教学过程中，教师需要重视经典古诗文的诵读，并将其与语文知识的教学完美结合起来，不断提高学生的人文素养和语文素养，促使学生能更好地发展和成长。 【关键词】 高中语文 中华经典诗文诵读 重要性 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）
【摘要】 教师在教学中增强与学生的互动，利于学生提高学习效率，为学生后续学习奠定基础。初中数学知识相对抽象，学生学习起来有一定难度，需要将导学互动模式应用其中，在丰富课堂教学模式、活跃课堂气氛的基础上调动学生的积极性，使学生在师生有效沟通的基础上高效完成学习任务。 【关键词】 初中数学 导学互动 应用对策 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A
[摘要]通过对重庆市、区县70个学校各学科教师的问卷调查，详细分析了当前重庆市各级学校电子学档的应用现状，得出了目前重庆市、区县电子学档的应用还处于较低水平的结论，从而针对性地提出了一些建议。 [关键词]电子学档 终身学习 教育信息化 过程性评价 设备环境 一、调查背景 2002年底，《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中明确指出中小学要“建立每个学生的成长记
【摘要】 动手实践的小学数学课堂活动的开展能够帮助小学数学在课堂教学中抓住小学生的学习兴趣和学习注意力，能够积极有效地引导小学生积极投入到小学数学课堂中对问题的探究和讨论中。小学数学教师要认识到数学这一科目是灵活的，是富有创造性的，所以小学数学教师要能够创设出能够促进小学生动手能力的小学数学课堂教学内容和教学活动，促进小学生形成良好的逻辑思维。 【关键词】 小学 数学 动手实践 【中图分类号】
【摘要】 隨着大数据信息化的不断深入和智慧课堂的应用及延伸，深刻的影响着小学数学教学的内容、形式和手段;大数据和信息化搭建起的智慧课堂平台，推动着小学数学教学策略的转变和内容多样化的发展。 【关键词】 大数据 小学数学 智慧课堂 教学策略 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）02-083-020 1. 引言 习近平总书记指出：“
【摘要】 在高中数学教学中，充分地利用新教材中的“实习作业”，可以让数学着眼于现实，提高学生解决问题的能力和想象力，激发学生学习的竞争意识;提高学生学习的兴趣，点燃求知的欲望，以及培养学生的团体合作精神与协调能力和社会实践能力等等。 【关键词】 实习作业 数学教学 数学价值 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）03-
【摘要】 现行人民版高中历史教科书在编写时采取课题体，每课由主干系统和辅助系统两部分组成。利用好这些辅读材料的最好方法就是教师不仅在课前要求学生阅读，在教学过程中也应适当的将其引入教学内容，通过质疑式的教学方法，在课堂上引导学生阅读、学习，继而使学生领会到阅读教科书辅读材料的乐趣，养成阅读的习惯。 【关键词】 阅读指导 知识链接 教辅资料 质疑式教学 【中图分类号】 G633.51 【文献标
记者3月１日从教育部获悉，我国今年将在全国普通高校招生中实行严格的新生学籍电子注册制度，有效防范和治理体制外招生，严打招生诈骗，以全面、深入地推进高校招生“阳光工程”。 教育部部长周济在部署2007年高校招生工作时指出,各高校要严格按照国家下达的招生计划和省级招生办公室辦理的录取手续对入学新生实行学籍电子注册，以杜绝任何体制外招生。同时,各省级教育行政部门要对本地区的民办高校、独立学院、中外合
【摘要】 崔峦先生说过：“在我们的语文教学中，一方面要加强阅读教学，另一方面要加强读写联系，做到读写渗透，读写结合。” 《语文课程标准》明确指出：“在作文教学中，要引导学生把从阅读中学到的基本功，运用到自己的作文中去。”本研究中所指的案例，指的是典型的、可以帮助学生在学习时突破某个知识点或重点、难点的实例。这个实例的表现形式不限，可以是微课、视频、故事、动画、录像、学习单等。在课堂教学中，教师应用