【摘 要】
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在大阅读的背景之下,如何提高低批次农村高中生的阅读素养是广大高中语文教育工作者长期以来都在探讨的问题.相对于城市高中学生而言,地处乡镇、学习氛围相对薄弱的低批次农
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在大阅读的背景之下,如何提高低批次农村高中生的阅读素养是广大高中语文教育工作者长期以来都在探讨的问题.相对于城市高中学生而言,地处乡镇、学习氛围相对薄弱的低批次农村高中学生阅读素养普遍较低.我将结合自己多年的乡村高中教学经验,根据自己所做的实践研究,探究在大阅读背景下低批次农村高中生阅读素养提升的策略,希冀能为教师们的实际教学提供参考.
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