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概述情景认知理论与微视频语料库相关研究。通过实验对照法证明借助微视频语料库辅助高中英语阅读课堂教学有助于提升学生的阅读成绩。从培养语感、创设语境、主题拓展三个方面阐述在高中英语阅读课堂教学中应用微视频语料库的实践及体会。
应用微视频语料库辅助高中英语阅读课堂教学的实践研究
【摘 要】
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概述情景认知理论与微视频语料库相关研究。通过实验对照法证明借助微视频语料库辅助高中英语阅读课堂教学有助于提升学生的阅读成绩。从培养语感、创设语境、主题拓展三个方面阐述在高中英语阅读课堂教学中应用微视频语料库的实践及体会。
【机 构】
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广东省中山市中山纪念中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2021年16期
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