移动学习在英语专业学生词汇学习中的影响r——以“扇贝单词”为例

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随着信息时代步伐的加快,移动学习引起了学界越来越多的关注.利用学习软件辅助词汇学习成为研究的一个方向.本研究从学生自主学习的角度出发,以“扇贝单词”APP为例,探讨移动学习背景下英语专业学生词汇学习存在的问题及相应的策略.
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结合教学实例,分析依托语篇开展高中英语词汇教学的意义,探究如何依托语篇推进高中英语词汇教学。认为教师应树立正确的词汇教学观、采取多样化的教学方式,促进学生的词汇习得,提升其词汇学习能力。
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概述主题意义探究的重要性。以上海牛津版初中《英语》七年级(上)Unit 3 Protect the Earth为例,从教材整合、学情分析、课程性质和核心素养四个角度探讨构建单元主题的依据,并提出深化单元主题的途径。