论文部分内容阅读
本文以初中物理学科内容为例,通过分层随机抽样,选取长沙市综合与分科科学课程实验区即将初中毕业的学生为样本,进行物理试卷的测试,从学生对学科内容的掌握程度探讨综合与分科科学课程是否存在显著差异,并利用SPSS13.0软件对数据进行统计分析,得出的研究结论得到了深圳实验区的验证。
从学生对物理学科知识的掌握程度看综合与分科科学课程
【摘 要】
：
本文以初中物理学科内容为例,通过分层随机抽样,选取长沙市综合与分科科学课程实验区即将初中毕业的学生为样本,进行物理试卷的测试,从学生对学科内容的掌握程度探讨综合与分
【机 构】
：
湖南师范大学物理与信息科学学院
【出 处】
：
教育测量与评价(理论版)
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
<正> 归除对除首、被首、商三者之间的关系用一套口诀来规范拨珠动作。这种依诀立商的机械化方法,有不费思索、省心省力的特点,故而独领风骚数百年,且至今学用者仍不乏人。但
目的:探讨学习能力倾向测验与多重成就测验联合筛查学业低成就学生的可行性和有效性。方法:对被试同时施测学习能力倾向测验和多重成就测验,同时获取教师提名的学业低成就者
<正> 江泽民总书记指出:“最重要的是要坚持创新,勇于创新”。“扬弃旧义,创立新知”。 一 珠谱,是在源于欧洲的简谱与五线谱的基础上而创作的。 简谱,于16世纪中叶初步成型
参与式教学给教师、学生、课堂带来了一定的变化，但在应用过程中却存在“重形式、轻实质”、课堂难以控制、生生互动缺乏等一系列问题。要确保参与式教学得以切实有效实施，就必
<正> 昆虫几丁质抑制剂是1972年发现的一类新型杀虫剂,它奇特的杀虫机理引起人们广泛的关注。最早发现的DU19111以及作为此类药物的典型代表物PH6040,都是苯甲酰基取代脲的衍
<正> 20世纪80年代至90年代初,珠算式心算除法多数是以珠算模型转化而来的,计算起来比较难,学生负担过重,智商高的学生可以学会,智商中下等的学生,学起来就难了。这种算法搞
《新理财》2003年8月号载江西财经大学数学系郭润秀老师的《“5”的巧算》．巧妙奇异．若能掌握，必会运算简捷快速。引起笔者写此拙文。文中所述，一旦融会贯通，大有提高珠心算能力。