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数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科,对学生的理解能力提出了较高的要求.教学中,教师应顺应学生的思维特点,站在学生的视角,用学生的思维来思考数学,采取多样化的教学策略,即通过建立关联,借助于直观、比较、变式等多种形式,促进学生对数学知识的理解,增强学生思维的广度和深度.
促进学生理解策略例谈
【摘 要】
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数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科,对学生的理解能力提出了较高的要求.教学中,教师应顺应学生的思维特点,站在学生的视角,用学生的思维来思考数学,采取多样化的教学策略,即通过建立关联,借助于直观、比较、变式等多种形式,促进学生对数学知识的理解,增强学生思维的广度和深度.
【机 构】
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福建省泉州市西隅中心小学 362000
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2021年31期
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