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如何评价一个班级？我认为只有一个标准，即班级生活是否给学生留下温暖的色彩和记忆。受《第56号教室的奇迹》作者雷夫
打造有温度的教室
【摘 要】
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如何评价一个班级？我认为只有一个标准，即班级生活是否给学生留下温暖的色彩和记忆。受《第56号教室的奇迹》作者雷夫艾斯奎斯“打造无恐惧教室”思想的启发，我们海淀学区班主任名师工作室以“打造有温度的教室”为主题开展了两期主题沙龙活动，在分享交流中形成了自己的专业主张。 一、营造基础温度：拥有安全感、 安定感和秩序感 教室不仅是学习的场所，还是学生生活的场所，打造有温度的教室，首先要让学生
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2014年12期
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近日，成都一所职业学校开展了“校园违禁物品清查活动”，将部分查收来的寝室“违禁电器”当众销毁，以加强警示安全教育效果。此事一出就引发网友热议，有人认为学校安全事关重大，应该加强管理和教育；也有人认为校方做法简单粗暴，应该人性化处理；还有人认为校方行为有违相关法律，学生可以向上级部门反映。 校园安全涉及千家万户，是学校建设的重要内容，也是社会关注的热点。如何加强学校安全工作呢？长期以来，学校安全工
山东省临沂高都小学（以下简称“高都小学”）积极落实各级教育主管部门的工作要求，对学校的办学理念和办学特色进行提炼、整合、总结，本着主题突出、特色鲜明、内涵丰富的原则，完善学校德育体系建设，积极利用《中国德育》杂志社“校本德育”基地建设的契机，形成了个性鲜明、独树一帜的具有高都小学特色的德育品牌——校本德育，构建了以校本课程为抓手，以“科技教育”为核心的校本德育新体系。学校将德育贯穿于校本课程的全过
应从理论认知水平、情感认同、教育方式、教育内容、教育目标等方面，多途径、多角度、全方位地加强中小学国家安全意识教育，提升中小学国家安全意识教育的自觉性和规范性、多样性和发展性，为中华民族的全面复兴培养合格的人才和创造稳定的社会环境。 策划者说 中共中央政治局审议通过的《国家安全战略纲要》，明确提出“要加强国家安全意识教育，努力打造一支高素质的国家安全专业队伍”，这为中小学国家安全意识教育做了良
2012年的春天，南宁市第二中学（以下简称“南宁二中”）迎来了106周年校庆。 南宁二中是三年制高中学校，三年很短，又很长，长到可以用106年来丈量。106年，风吹老了学校操场边的香樟树，渐染出了元祖亭灰白的石碑，修筑出了校史馆幽深的长廊。今天，当我们站在21世纪的阳光里回眸，依稀可见1906年创办南宁府中学堂（南宁二中前身）两位乡贤的背影，他们的目光中带着坚定，背后有无限的力量。这种无形的力量
尊重学生主体意识，激发其自主性、主动性和创造性，是素质教育的重要目标。青岛市市北区作为青岛市教育大区，以“包容、创新、激情、超越”的精神为引领，以“主体德育”作为重要抓手，将“不要领着价值走向学生，而应领着学生走向价值”作为开展德育工作的主导思想，在教育实践中培养未来社会的“小主人”！
好的学校品牌，意味着能够促进学校为个人成长和人生幸福奠基，为社会的改革与发展持续培养合格人才，并在满足利益相关者需要中产生持久的可信度、满意度，其理想状态则是示范、引领，众口皆碑。 ：德育品牌建设关乎学校和学生未来发展，影响深远。那么，学校德育品牌建设究竟是什么？包括哪些内容？ 郑航：学校德育品牌是立德树人这一根本任务在教育实践中的具体化，是经由教育主体精心培育而形成的，为利益相关者所偏好的育
据新加坡媒体报道，近日，新加坡出现了一种叫作“全能功课神”的手机软件。该软件可以通过手机短信的方式，回答学生们在功课上的问题，有些服务甚至完全不收费。报道称，新加坡学生功课繁重是有名的；不过现在有人在手机通讯软件上提供回答作业中遇到的问题的服务，让学生压力缓解了不少。报道指出，据“全能功能神”开发人员介绍，他们的灵感是来自美国一种名叫“魔法”的软件。这种软件可以为顾客提供任何不违法的举手之劳服务，
德育与心育脱节，是导致当前学校德育低效甚至无效的重要原因。针对于此，我们华阳中学选择了从“人”的教育解读入手，围绕“人本关爱的育心文化”建设，将心育与德育结合，确立了“育德育心，育心养德”的德育核心价值和力量取向。 所谓“育德育心，育心养德”，就是从学生生命成长规律和心理发展规律出发，通过开展多种形式的教育活动，将心理教育与学校德育结合，心理教育与学科教学结合，充分开发学生的心智潜能，在培育学生
近日，湖北省襄阳市某小学六年级学生的作文，让语文老师犯了愁，不知如何评判。作文题为“我的理想”，可孩子们的理想却不再“高大上”，他们长大更想当美食家、吃货、大官，有的甚至想当“土豪”—当“土豪”可以开名车、住豪房。语文老师说，与以往相比，现在小学生的理想更现实。 小学生应该树立什么样的理想，长期以来备受社会热议，这次依然如故。有人认为，学生当美食家、吃货、大官、“土豪”的理想非坏事，因为只有这些