【摘 要】
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研究性学习要求全体学生都来参与解决问题.在研究性学习中十分需要学习的环境氛围的营造.学生在教师指导下,以主体的姿态带着科学研究的精神自主地参与学习过程,以问题为载体
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研究性学习要求全体学生都来参与解决问题.在研究性学习中十分需要学习的环境氛围的营造.学生在教师指导下,以主体的姿态带着科学研究的精神自主地参与学习过程,以问题为载体,创设一种类似科学研究的情境或途径,引导学生通过个体探索和小组合作相结合的方式收集、分析、处理信息,感受和体验知识的产生过程,进而了解社会,学会学习,培养分析问题、解决问题的能力,进而培养学生的创新意识和实践能力.那么,在小学数学教学中如何引导学生开展“研究性学习”呢?
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