论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入发展，对高中历史课堂教学的教学效率和教学质量做出了十分明确的要求。改进传统的教学方式和手段，积极地摸索和建立一套健全的高中历史教学模式显然已经成为高中历史教学改革过程中的重点和难点问题。自主学习模式作为一种新型的教学模式，倡导在课堂教学过程中要以学生为教学主体和核心展开相关的教学工作，倡导以学生在课堂教学过程中的自主学习为主，教师适时地引导和点拨为辅，促进学生主动地进行高中历史知识的学习。自主学习模式在实践中取得了十分可喜的成绩，因此被高中历史教学工作者所接受，并广泛地应用在高中历史的