在全国宣传思想工作会议上，习近平总书记指出，宣传思想干部要不断掌握新知識、熟悉新领域、开拓新视野，增强本领能力，加强调查研究，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力。增强四力，是宣传思想工作干部需要下的苦功夫，也同样适用于书籍装帧设计。
　　锤炼脚力。脚力，顾名思义，就是行走的能力。练脚力，就是要加强调查研究、始终走在路上，在路上掌握实际情况，不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。叶圣陶先生在《苏州园林》说的设计师“生平多阅历，胸中有丘壑”都是强调要多走多看，胸中才有山水风景的形象，才能弥补书中有限的知识。书籍装帧设计是专业性和实践性都很强的工作，因此，锤炼脚力很关键。
　　可在以下几方面着手去做：一是多读书，除了阅读自己感兴趣的书，更要有目的地去读和书籍设计相关的书。读书看报时留意一些介绍、评论图书设计的图片和文章，通过拍摄、记笔记、剪裁等方式积累下来，作为知识储备;二是要翻开所要设计的图书书稿。“脚下有泥，脑中才有料”。只有深入一线（书稿文本内容），在现场（书稿文本）调研，脑中才有形象，得到的形象素材才可靠;三是要摸清书刊印刷常用纸张材质的优缺点，才能针对不同的图书内容属性使用与之合适的印刷材质，让材料更好地发挥作用;四是要了解和把握书籍制作的工艺流程，才能根据设计需要来调动新的印制工艺为装帧增光添彩。
　　锤炼眼力。练眼力，就是要锤炼一双“慧眼”，能透过表象看本质，通过端倪知大势，不被错误观点和思潮所迷惑，具备很强的观察力、发现力、判断力和辨别力。设计师锤炼眼力，要在提高视觉素养能力上下功夫，通过教育训练等方式来培养视觉感觉、视觉思维、视觉表达、图像解读等能力。有着十多年书籍设计经验的知名设计师吴勇表示：“在中国，一个设计师如果没有经过美术训练，我相信他的毛病在他的设计中会很明显，因为他的视觉修养不够，像构图、色彩的运用等。”书籍装帧设计是一门综合性的艺术，在表现形式上有着非常广泛的领域，集平面构成、立体构成、色彩、图像、文字及材料于一身，没有相当的艺术修养，也没有图书的主题和设计的关系、书籍形态、图像组织、字体设计、排版设计、纸张特质、印刷装帧等方面的基础知识，就无法从眼花缭乱的图书里分辨出哪本书的装帧设计是优秀的，哪本书的装帧设计是平庸的。正如中央美术学院原院长、著名画家靳尚谊所说：“学习的最终目的是能辨别一幅画是不是好，能辨别画的好坏，才能画出好画。”
　　锤炼脑力。脑力，指人的记忆、理解、推理、想象等的能力。练脑力，就是要保持独立思考的能力，练就一种缜密的思维。书籍装帧设计工作本质上属于脑力劳动，需要设计师不断锤炼脑力，让脑子动起来、活起来，在认真学习传统优秀文化和现代设计优秀成果的基础上作多元化、多角度的延伸，并求新、求变，设计创意的灵感便自然而然地孕育生成。书籍装帧设计的灵魂是立意，立意是设计师通过脑力对原稿文本内容进行梳理、综合、提炼而来的。脑力是设计师的核心竞争力，实践证明，一件立意新颖，“不摹古却饱尝东方文化品位，不拟洋又焕发当代设计气息”，让人回味无穷的书籍设计作品，必须经过想象和反复的思考。“我是习惯于想的时间长，下笔时间短。你如果是想的时间少，落笔的时间多，这个作品恐怕不妙”，著名连环画家贺友直在谈创作时如是说。
　　锤炼笔力。笔力是完成设计的能力。练脚力、练眼力、练脑力，最后都要通过笔力来体现。书籍装帧设计的笔力，强调的是从内到外的整体设计效果，要求在准确传达图书内容信息的基础上，便于读者阅读并在阅读中得到美的享受，因此需要很强的笔力才能做出形神兼备的美书，而很强的笔力来自设计师专业素养、操作技能等方面的反复锤炼。练笔力的方式有很多，其中一种是手绘设计稿。设计师在阅读书稿文本过程中，脑子不断闪现形象，形象或许不是单一的，这时用手绘快速地记录不断出现的设计灵感，最后将手绘设计稿通过电脑把设计方案完美地呈现。当前，部分设计师从设计初期到最终设计定稿，直接使用电脑软件素材，省时省力省心，思维自然也就懒惰，离开了电脑就不会做设计。提倡设计初期手绘设计稿，对培养高度的概括力和敏捷的思维表现力，有着非常重要的意义。
　　作者单位：广西人民出版社