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摘
“互联网 教育”环境下的广告文案写作实践教学
【摘 要】
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摘 要： 随着移动互联网的发展，“互联网 教育”的学习模式被越来越多地应用于教学之中。本文根据学科竞赛在实践教学中的有效运用形式，举例说明学科竞赛中五种常见的广告文案写作类型的特点，并以“互联网 教育”环境中广告文案写作的创新点为例，提出增强实践教学效果的初步设想。 关键词： 互联网 教育 广告文案写作 学科竞赛 实践教学 随着“互联网 教育”时代的来临， “以赛促教、以赛促学”的实践教学模式
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年26期
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摘 要： 高职院校校名是学校的名片，校名英译正确与否影响对外宣传时人们对该校办学水平的判断。本文从语用失误角度对高职校名英译进行分析，对可能出现的问题进行梳理，并提出相应的解决途径。 关键词： 高职校名 英译 语用失误 一、引言 随着改革开放的逐步深入，越来越多的高职院校开始进行国际交流，引进国外优质教育资源，開展合作办学。为了外宣需要，这些院校校名常常出现中英文并存的情况。“校名英译
摘 要： 分层教学的实践目标是教师根据学生间不同的学习基础与接受能力，设计多层次教学任务，以灵活的教学方法满足学生不同的学习需求，实现各层次学生学习效率的提高。初中英语课堂实施分层教学策略，以学生学习需求为中心开展分步递进式教学设计，使不同层次水平的学生分层完成学习目标，体会到成功的愉悦，感受到学习兴趣，树立起英语学科的学习信心。 关键词： 初中英语 分层教学 设计策略 一、初中英语分层教学的
摘 要： 语文既是学习、工作、生活的工具，又是立德树人的重要渠道。在教学中，不能把语文当成纯粹的工具课来上，而应在培养学科核心素养的同时积极探索文道融合的途径，以文化人。本文探讨文道融合的途径，使学生树立坚定的民族文化自信和正确鲜明的主流价值观，培养积极乐观的人生态度，铸就勇敢坚毅的生活品格，促使其人格成长。 关键词： 民族文化自信 主流价值观 人生态度 生活品格 内在人格成长 语文教
摘 要： 二十世纪八十年代以来，张爱玲的小说因独特风格引起读者的关注。她的文学作品，同样引起电影导演的注意，到目前为止共有六部张爱玲小说被改编。《倾城之恋》是张爱玲第一部被改编成电影的小说，虽然电影努力还原小说的情节与主题，但改编效果依然不尽如人意。本文对《倾城之恋》的电影改编进行分析，探讨个中得失，以为今后的电影改编提供参考。 关键词： 《倾城之恋》 张爱玲 电影改编 L·西格尔认为：
摘 要： 本文评述马边县民建镇彝族学龄儿童对传统文化掌握的现状，剖示传承民族优秀传统文化的现实问题，提出对策和建议。在推进彝区教育的进程中，提取和借鉴传统文化中有利于促进现代社会发展的部分，让其继续发光发热以指导现代教育实践，不仅有利于促进彝区优秀传统文化的传承，而且可为我国建设教育强国、办好各族人民满意的教育、全面建成小康社会奠定坚实的基础。 关键词： 社会变迁 彝族学龄儿童 优秀传统文化
摘 要： 以深度学习为视角，审视思想政治理论课教师教学现状，可以发现：教师促进学生深度学习的教学总体状况较好，但从各因子特征着眼，仍存在教学行为与应然理想有差距等问题。因之，本文提出：教师应在改进教学方法、增进师生关系、转变教学态度等方面，进行改进，更有效地引导学生深度学习，提升思想政治理论课教学的实效性。 关键词： 深度学习 思想政治理论课 教师 一、研究背景与研究意义 2019年《关于深
摘 要： 《窦娥冤》中的窦天章一直深受老百姓的同情和爱戴。纵观全剧，这一人物形象虽然只出现过两次，却有着关乎全局的作用：是他为了凑齐进京赶考的盘缠，将自己年仅七岁的女儿端云抵债做了蔡婆婆的童养媳;是他从小就教育自己的女儿要遵从三纲五常，不得越雷池半步。正因如此，年幼的端云、后来的窦娥才一步步被逼上死亡之路。虽然窦天章为窦娥洗清了冤屈，但这难以改变窦娥冤死的事实。从这个角度讲，窦娥悲剧命运的制造者
摘 要： 大类招生的人才培养模式经过十几年的发展，近年来在普通高等院校逐渐推行。通过对贵州财经大学大类招生培养模式的分析发现，在具体运行过程中存在学生对大类培养的认识不足、专业分流政策的设计不够科学、专业分化明显及课程设置针对性不强的问题。可以考虑通过加大大类宣传力度、专业分流中志愿优先并兼顾成绩、推进本科生导师制等方式改进。 关键词： 地方普通高校 大类招生 人才培养模式 一、大类培养
摘 要： 高职院校人才培养过程中，专业或课程融入“课程思政”元素，能提高人才培养质量。关键在于教师。但是，高职院校教师教学能力的测量和评价，并没有考虑课程思政这一背景。若不能准确度量和评价高职院校专业课教师的课程思政教学能力，有关教师的发展路径，就不明晰。未来研究，可以结合教学能力测量的基本理论和方法，开发课程思政背景下的教学能力测量量表，对高职院校专业课教师的教学能力进行评价，并依据评价结果，