【摘 要】
：
如何在语文教学中实施教学民主 ,是个值得我们认真探讨的问题 ,结合自己的教学实际 ,笔者提出一些思考 ,仅供参考。一、设法在教室内营造一种平等的宽松的民主氛围教室是开展
论文部分内容阅读
如何在语文教学中实施教学民主 ,是个值得我们认真探讨的问题 ,结合自己的教学实际 ,笔者提出一些思考 ,仅供参考。一、设法在教室内营造一种平等的宽松的民主氛围教室是开展教学的特殊环境 ,这里的感性氛围对置身于其中的学生具有“随风潜入夜 ,润物细无声”的同化作用 ,特别
How to implement teaching democracy in Chinese teaching is a problem worthy of serious discussion. In light of our own teaching practice, the author proposes some thoughts for reference only. I. Trying to create an equal and relaxed democratic atmosphere in the classroom The classroom is a special environment for teaching. The sensuous atmosphere here has an assimilation effect on the students who are immersed in the nighttime.
其他文献
1 在家庭电路中 ,表用来测量用户消耗的电能 .标有“2 2 0Ｖ 2 0 0 0Ｗ”字样的电热水壶正常工作 3ｍｉｎ ,消耗电能ｋＷｈ . (2 0 0 1年上海市中考题 )2 某导体的电阻为 10Ω ,若在 1ｍｉｎ内通过
在西姆的维修厂,有一个因果循环的传言,汽车周而复始地来维修厂往往是因为小零件引发的问题。正在他们谈论这个谣言的时候,老顾客阿杜就把他的一辆K型小车拖进他们维修厂。当
河南巩义市康百万庄园里有一处门上题名“三上成文”的房间。据说,这曾是昔日康家主人的厕所,典故取自于欧阳修《归田录》的“余平生所作文章,多在三上,乃马上、枕上、厕上也
发散思维的特点是 :在思维方向上具有逆向性、侧向性或多向性 ,在思维内容上具有变通性和开放性。因此 ,在教学过程中进行发散思维训练对引申旧知识、理解新知识、发现新方法
人对自然原本有着朴素的感情,人和自然原本存在着天然的联系。自然是人类的家园,是人类身心赖以寄托的永恒境地。从历史到现在,从东方到西方,人与自然,自然与艺术,都密切相关
写作离不开观察。观察是作者借助视觉器官摄取客观事物的第一扇窗口 ,通过这个窗口 ,可以获取和积累第一手材料。观察是我们获得写作材料的主要途径。由此可见 ,观察能力是写
科教兴国 ,教育为先 ;教育大计 ,教师为本。建设一支具有良好政治业务素质 ,结构合理 ,充满生机和活力的教师队伍 ,是教育工作的永恒主题 ,是实现教育可持续发展的必备条件 ,
提高课堂教学效率必须遵循教学规律 ,更新教学观念 ,牢固树立“功在课内 ,利在课上 !”的思想 ,不搞“题海战术”,不靠加班加点 ,只能靠优化课堂教学结构。近年来 ,笔者采用
军旅作家贺捷生大姐,将一条朋友发给她的短信,转发到我的手机上,我一看是首短诗,题目是《铁锅情》。诗中写道:“世人都说铁锅好/铁锅老底谁知道/火里托生/心血
Military wri
旁白:这是一个瑞雪纷飞的夜晚,百里矿山华灯初上、满目银光。洗煤楼巍峨高耸,机声欢唱。一列列满载乌金的专列,呜——车来车往、穿梭奔忙,办公楼、公寓楼、俱乐部、文化活动