本刊讯 “作业是真的少了！”钦州市第八小学二（2）班学生吴宛青的父亲吴先生说。一年级的时候，他的孩子家庭作业要写到晚上九点多，连活动的时间都没有。这个学期上二年级，老师不布置家庭书面作业了，孩子晚上可以有更多时间锻炼和阅读。
　　秋季学期开学后，“双减”政策在钦州逐渐落地，当地很多中小学生及家长开始感受到变化。该市印发了《关于全市学科类校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假开展培训的通知》《钦州市校内课后服务工作方案（试行）》《关于聘任新时代第一届市直学校责任督学的通知》等文件，指导学校制订“书面作业量化管理细则”，要求责任督学检查“双减”工作落实情况，取得了良好的效果。
　　“双减”政策对教师教学提出了更高要求。“我们正在改变工作方式，在课前投入更多精力，提高作业设计水平。”钦州市第三中学语文教师张冬梅告诉记者。秋季学期后，她根据学生的实际情况布置分层作业，让基础好的学生有精力进一步提升自己，基础差一点的学生能把基础打得更坚实。
　　“作业量少了，并不代表教学质量会降下来。”钦州市教育局副局长卢红青介绍。该市教育管理部门引导学校积极落实课堂教学基本要求、基本规范和基本规程，优化教学方式，强化教学管理，推进“空中课堂”“双师课堂”“融合课堂”建设，提升学生在校学习效率。
　　针对校外培训机构，钦州市从秋季学期开始，不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类培训机构;对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步压减，动态清零无证机构;保留的学科类培训机构统一登记为非营利性机构;依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的学科类培训机构。
　　“以前，我孩子的许多同学都参加了校外培训，为了不让孩子输在起跑线上，我咬紧牙关也送他去校外培训，家里经济压力很大。”钦州市第六中学学生家长冼先生坦言。秋季学期起，他孩子所在的学校从周一到周五都提供校内课后服务，每天2小时，孩子学习遇到不懂的问题在学校就可以问老师，这样就不用去校外培训机构了。
　　为了让学生在校内就能“学饱”“學好”，秋季学期起，钦州市推出了中小学校内课后服务“1+N”模式。“1”指“作业辅导一课时”，指导学生认真完成作业，达到高年级学生回家基本没有书面作业的目标;“N”指“N种素质拓展一课时”，开展丰富多彩的科普、文体、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等综合素质拓展类活动。
　　“我们学校通过专题宣传报道、召开家长会等方式，帮助家长树立正确的教育观，避免‘课内减负、课外增负’的问题。”钦州港区第一小学教育集团校长陈瑞德介绍。他的学校课后服务开设了篮球、舞龙、舞狮、思维训练等10多门课程，开学后参加课后服务的学生达2 058人，占全校学生的82.65%。
　　“再也不需盲目给孩子报校外培训班了！”该校五年级学生汤俊哲的父亲汤先生满意地说。
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