例谈体育活动中运用生活化集体教学的策略

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  摘
其他文献
摘 要:在体育教学中,因为涉及身体各部位的运动锻炼,如果相关措施不到位,会出现损伤拉伤等意外伤害事件,给体育教学正常秩序带来困扰。部分教师在当下社会各界关于中小学生身体安全集中关注的背景下,为防止各类意外事故产生,就会产生消极畏难情绪,因噎废食,主观简化了体育教学的内容与程序,达不到体育教学的预期目标。针对该类情况,从学生主体入手,坚持以人为本原则,强化安全教育,切实做好意外事故的防范与处理工作,
摘 要:文章以《自由主义下的启蒙运动》公开课为例展开分析,对公开课教学的内容、过程、方法、角度四个方面进行反思,提出以教学设计捕捉课程亮点、以发挥学生的积极性活跃教学过程、以不断反思持续促进教学工作提高历史课教学效果的建议。  关键词:教学反思;历史课堂;教学效果  一、 公开课教学情况分析  公开课以自由为主题,讲述了自由主义引领下的,启蒙运动的思想主张及影响,明确启蒙运动是启蒙思想家以理性为核
摘要:现代教育注重学生的综合素质发展,越来越多的农村教育与城市教育接轨,农村教育相比较城市教育,虽然不能够完全比拟,但是农村对孩子的教育是十分重视的,尤其是作业辅导上,家长和学校对学生作业情况是十分关注的,从作业上可以看出学生对课程的掌握程度情况,也可以从作业上去发现学生在课程上存在的问题,能够及时发现并及时解决,进而提高学生的学科成绩,发展学生的综合素质。  关键词:农村教育;初中化学;作业设计
摘 要:在小学数学教学中,让学生掌握数学知识固然是重要的。但是,在新课改的背景下,仅做到这一点还是远远不够的,更重要的是要让学生具备蕴含在数学知识背后的数学素养,尤其是数学核心素养。那么,如何在小学数学教学中有效地渗透数学核心素养呢?为此,文章从合作探究、动手操作、创设情境、联系生活等几个方面着手进行了研究。  关键词:小学数学;核心素养;合作探究;动手操作;创设情境  数学是小学教学中一门重要的
摘 要:对高中物理教学来说,高三复习是对物理系统性知识点的全面总结,广大物理教师所面临的重点研究课题就是怎样才能在高三复习阶段,开展有效的物理抽象概念及规律相关内容的教学。因此,文章基于现代教育视角,对核心素养下物理抽象概念及规律在高三复习中的教学策略展开深入研究,并提出具体实施策略。  关键词:核心素养;物理;抽象概念;高三复习;教学策略  物理学科的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的
摘 要:物理实验是培养物理思维的重要途径。在教学过程中,学生亲手做一下实验比被动听有更好的效果。在实际问题转化为实验操作的过程中,学生发现问题,进而反向借助实验来思考问题,能更加深入有效地培养学生的物理思维能力。  关键词:物理思维;物理实验;天平  一、 引言  物理学是研究物质运动一般规律和基本结构的一门学科,实验是物理学理论的基础。观察和实验在物理思维各发展阶段一直是作为思维的基础,实验教学
摘 要:文章从幼儿园教育实际出发,以绘本的运用为切入点,依次分析与探讨了依托绘本资源面向幼儿渗透教育的可行性、切入点及其有效策略。目的在于引导更多的幼儿教育工作者能充分意识到绘本中所包含的丰富教育资源,以一种灵活而巧妙的方式对幼儿们进行良好的引导,促使幼儿们健康成长、快乐进步,积淀日后人生所需要的重要正能量。  关键词:幼儿园;绘本;可行性;切入点;有效策略  绘本是一种图文并茂的图书形式,其文字
摘 要:在小学阶段培养学生的阅读能力,不仅仅是新课改背景下教师需要重点注意的教学问题,也是培养学生的语文素养,让学生从小学阶段就养成良好阅读习惯的一个重要教学手段。但是在中国很多山区小学中,由于阅读资源的匮乏和教师教学能力的限制,学生的阅读能力始终没有得到很好的培养,以至于山区地区语文教学水平与城市小学的语文教学水平差距越拉越远,这种状况的出现也给山区的语文教师敲响了警钟,需要着重培养学生的阅读习
摘 要:情景式案例教学是一种极为有效的教学方法,特别是在教学效率方面的作用显著。教师在选择教学案例的时候,必须遵照是非立场明确、符合时代发展需求、符合生活实际三项基本原则,这是教学案例科学性、有效性的保证。文章在教学实践的基础上,通过对多年教学经验的总结与思考,提出强化案例选择、增设案例讨论、创设情景案例三项措施,希望能够给相关研究人员带来思考。  关键词:初中教育;案例教学;道德与法治;应用研究
摘 要:文章以《茅屋为秋风所破歌》教学为例,结合笔者自己的教学实践,论述“撮语带面”教学方法在初中古诗教学实践中的运用。从聚焦诗歌内容,深入解读、挖掘文本情感,透彻分析、咀嚼多义词语,发展思维这三个方面,论述了教学过程中如何撮取关键语架构课堂。这一教学方法不仅简化了教学过程,而且也让学生拥有了全新的思维方式。学生在这样的方式下,逐渐感受了诗歌的语言特点,培养了文言语感,进而具备了欣赏美的能力,增强