班主任走进学生心灵,促进德育管理工作

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:forcet
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伴随着社会的发展与进步,我国对教育事业的重视程度变得越来越高。要求老师在进行教学的过程中,不仅要重视学生的学习n成绩,而且要重视学生的素质教育,这样可以使学生的身心健康得到更好的发展。班主任作为学生学习的负责人和领路人,其作用是非常重n大的。鉴于此,本文笔者将从拥有宽容的心,尊重并且理解学生、召开德育主题班会、实践法以及老师加强沟通交流,做到公平公正这四个n方面来进行具体的阐述。
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随着教育事业不断地发展与进步,对初中数学提出了更高要求,为了符合社会发展需求,就需要培养初中生数学创新思维与创n新能力。初中作为小学教育与中学教育之间有效桥梁。培养学生创新思维与创新能力起到积极作用。本文通过初中学生数学创新思维和能力n的培养进行深度探究,并提出相对应策略,为之后初中数学教学提供有效地参考
初中美术作为初中教育侧重培养学生艺术审美能力,强化其精神修养的课程,其在综合素养培养背景下被赋予了更多的教育功能。n因此,为利用有限的课堂时间资源,全面渗透各项教育内容,兼具高效性与综合性的多媒体教学方式在新型初中美术课堂中的作用愈发凸显,其n在课堂教学中的比重也随之提升,其具体应用途径也成为相关教师当下重点关注的问题。本文主要分析多媒体在初中美术教学中的应用。
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对于低学龄学生而言,师生关系往往是其学习的第一动力。在有效的情感搭建下,师生之间的距离、学生学习兴趣以及课堂建n设水平均能够得到显著的提升。基于此,本文重点以搭建师生情感通道,建立有效情感关系为依托,探究其在构建优质英语课堂中的应用,n希望能够为后续的教学提供必要的参考。
英语学科随着国际化的日益推进受到了愈来愈多的重视,而作为打基础的教学阶段,初中英语承担着更为重要的教育职责,直n接对学生的英语学习兴趣与学习方向奠定了基础。但不可忽视的是,许多学生由于缺乏英语基础,英语阅读水平低下,不能够适应日益加重n的教学需求。为高效解决这一问题,本文从不同的阅读教学展开方式进行了探讨,以期在探索中深化学生的阅读理解能力,切实提高初中生n的英语学习效率。
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全新教育理念的推行和教育体制的革新让社会各界的目光越来越多地聚焦于学前教育,这也使得高专学前教育专业成为新时代n的热门专业之一。为了培养更多的专业幼教,推动学前教育的发展和进步,高专学前教育教学模式的革新已经成为必然。对分课堂作为新型n教学模式在近些年的理论研究和教学实践中已经取得了喜人的成绩,将其运用于高专学前教育教学种也具有较高的可行性,本文对此进行探n究分析。
生物学科是一门与自然联系紧密的学科,想要熟练掌握生物知识,就离不开大量的实验,故新课程标准要求生物教师必须将实n验教学合理融入教学计划之中,激发学生对于生物知识的学习兴趣,提高学生对课程内容的理解。因此,对演示实验的教学优化工作永远在n路上,永不停歇。本文主要介绍高中生物演示实验教学优化的相应策略,并列举实际例子进行论述,希望有所裨益。
当前《金融市场学》教学过程中存在课程体系缺乏针对性、知识体系掌握不扎实,上课积极性不高等问题,为解决以上问题进n行了教学模式的研究。在融入课程思政的基础上,将该模式运用到相关专业实践教学中。该教学创新模式以OBE教学理念为指导,通过学n生、用人单位等主体确定总体学习目标;利用“雨课堂”等实现个性化教学;利用思维导图针对全书内容、章节内容实现“课前逻辑构建、n课后复习导航”的可视化教学;利用智慧教学设备、课程视频、案例库等教学资源,调动学生学习积极性和主动性;采用“案例教学”、n“小组讨论”等方式,锻炼学生
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