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学习数学语言是学习数学的一个重要方面，而低年级正是培养学生良好学习习惯的开始和重要时期。为此，作为低年级的数学教师，要充分发挥教师的示范作用，尽力为学生创设学习情境，引导学生通过操作提高数学语言的表达能力，加强“说”的训练。进而培养学生的数学语言能力。
浅谈低年级学生数学语言的训练
【摘 要】
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学习数学语言是学习数学的一个重要方面，而低年级正是培养学生良好学习习惯的开始和重要时期。为此，作为低年级的数学教师，要充分发挥教师的示范作用，尽力为学生创设学习情境，引导
【机 构】
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615600,四川省冕宁县沙坝小学 四川 冕宁
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年10期
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